Riyahuna: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab (ISSN 2828-5336) is a scientific research journal of Arabic Studies including Arabic Language Teaching, Linguistics, and Literature. 

Volume 4 No. 1, November 2024

Published: November 30, 2024

Full Issue

Full Issue_Vol 4 No 1 /2024

Articles

نموذج برنامج الوسيلة المتعددة التفاعلي لتعلم اللغة العربية القائم على سمارت ابس كريتور قياس تأثير التكنولوجيا على التعلم اللغة العربية نهج تقييم

10.22236/jpba/4115822
1-12 Qudsiyatul Bariyah
PDF
35

نموذج برنامج الوسيلة المتعددة التفاعلي لتعلم اللغة العربية القائم على سمارت ابس كريتور تحليل مشاكل الطلاب في دراسة اللغة العربية في المدرسة الثانوية

10.22236/jpba/4115959
13-25 Mochamad Arif, Muhammad Tareh Aziz
PDF
63

نموذج برنامج الوسيلة المتعددة التفاعلي لتعلم اللغة العربية القائم على سمارت ابس كريتور دور التدريب السمعي في الطرق الصوتية لمهارات اللغة العربية

10.22236/jpba/4115823
26-34 Muhammad Husein As'ari
PDF
20

Analisis Pengetahuan Guru Bahasa Arab di Lembaga Yayasan Baitul Huda Duri Tentang Teori Mengajar Bahasa Arab sebagai Bahasa Kedua

10.22236/jpba/4117049
35-48 Wan Lutfiyah -
PDF 4 (Bahasa Indonesia)
46

Cognitive Model Approach in Nahwu Learning with Psycholinguistic Analysis: A Systematic Literature Review

10.22236/jpba/4117227
49-62 fauzan Hakami
PDF 5 (Bahasa Indonesia)
30

التفاعل بين سياق الموقف والسياق الثقافي في العربية: استعمالات التأدب نموذجاً

The Interaction between Situational Context and Cultural Context in Arabic: Uses of Politeness as a Model

10.22236/jpba/4118027
63-89 Heri Kuswanto
pdf 6
28