Article Sidebar

Submitted
July 27, 2024
Accepted
November 27, 2024
Published
November 30, 2024
Download
PDF
Statistic
Read Counter : 10 Download : 0

Downloads

Download data is not yet available.

Main Article Content

Abstract

ويهدف هذا البحث إلى تقييم أثر التكنولوجيا على تعلم اللغة العربية باتباع نهج تقييمي، وتحديد كيفية تأثير تكامل التكنولوجيا على عملية التعلم ونتائجه. واستخدمت هذه الدراسة أساليب مختلطة تشمل إجراء الدراسات الاستقصائية والمقابلات وتحليل البيانات النوعية لجمع المعلومات من الطلاب والمدرسين في عدة مدارس ومدارس تطبيق التكنولوجيا في تدريس اللغة العربية. وتبين النتائج أن التكنولوجيا تزيد إلى حد كبير من مشاركة الطلاب، وتيسر الحصول على مواد متنوعة، وتمكن من إضفاء المزيد من الطابع الشخصي على التعلم. وتؤدي التغذية المرتدة الآنية والأدوات الرقمية التفاعلية أيضاً إلى تحسين المهارات اللغوية للطلاب. غير أن البحث حدد أيضا تحديات من قبيل القيود المفروضة على الهياكل الأساسية، والتدريب الإضافي للمعلمين، ومسائل خصوصية البيانات التي يلزم معالجتها. ويوفر هذا البحث، بمقارنة نتائج البحوث بالدراسات السابقة، معلومات متعمقة عن أفضل الممارسات والمجالات التي لا تزال تحتاج إلى مزيد من الاهتمام. وفي الختام، وعلى الرغم من أن التكنولوجيا تحقق فوائد كبيرة، فإن نجاحها يعتمد على ما يكفي من الهياكل الأساسية والدعم التدريبي، فضلا عن إدارة التحديات القائمة. ويقترح هذا البحث استراتيجيات لتحقيق الاستخدام الأمثل للتكنولوجيا ويحدد مجالات البحث التي تحتاج إلى مزيد من الاستكشاف لتحسين نوعية تعلم اللغة العربية .

Keywords

impact technology arabic language learnimg Evaluative Approach Dampak Teknologi Pembelajaran Bahasa Arab Penerapan Evaluasi

Article Details

License
Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NoDerivatives 4.0 International License.

How to Cite
Bariyah, Q. (2024). نموذج برنامج الوسيلة المتعددة التفاعلي لتعلم اللغة العربية القائم على سمارت ابس كريتور قياس تأثير التكنولوجيا على التعلم اللغة العربية نهج تقييم. Riyahuna: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab, 4(1), 1–12. https://doi.org/10.22236/jpba/4115822
Download Citation
Endnote/Zotero/Mendeley (RIS)
BibTeX

References

  1. Akbar, M. I. 2019. “Implementasi Psikologi Humanistik Dalam Open Arabic EducationPrespektif Abraham Harold Maslow.”
  2. Anis, M. Y. 2020. “Implementasi Pola Pengembangan Tema Dan Korpus Arab Dalam Kajian Menulis Kreatif (Analisis Linguistik Sistemik Fungsional)(The ….” SAWERIGADING.
  3. Haniefa, R. 2022. “Implementasi Model Penilaian Hots (Higher Order Thinking Skills) Pada Penilaian Empat Keterampilan Berbahasa Arab. Ta’limi| Journal of Arabic ….”
  4. Hasan, L. M. U. 2023. “Studi Implementasi Dan Efektivitas TPACK Dalam Pembelajaran Maharah Kalam. MUMTAZA: Journal of Arabic Teaching, Linguistic And Literature, 3 (1) ….”
  5. Hayati, U. 2023. “Implementation of Descriptive and Prescriptive Theory in Mastery of Arabic at SDIT Vinca Rosea Tahfizh International: Implementasi Teori Deskriptif Dan Preskriptif ….” Al Mahāra: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab.
  6. Hidayat, M. M., I. Syaharani, and ... 2022. “Implementasi Pembelajaran Bahasa Arab Untuk Anak-Anak Di Kelas III Madrasah Ibtidaiyah Negeri 3 Jember: Implementation of Arabic Language Learning for ….” MUHIBBUL ….
  7. HIDAYAT, M. M., I. Syaharani, Z. Khoiroh, M. Imron, and Z. Saleh. 2022. “Implementation of Arabic Language Learning for Children in Class III Madrasah Ibtidaiyah Negeri 3 Jember: Implementasi Pembelajaran Bahasa Arab ….” … : Jurnal Pendidikan Bahasa ….
  8. Husna, M. A., and F. M. Inayah. n.d. “… .‘Implementasi Materi Mahârah Al-Kalâm Dalam Actfl Pada Pondok Pesantren Salaf.’ Indonesia Arabi: Journal of Arabic Studies 7, No ….”
  9. Indriana, D., and A. Maksum. 2023. “… (PKPBA) for New Student at The Tarbiyah and Teacher Training Faculty UIN Sultan Maulana Hasanuddin Banten| Implementasi Program Khusus Perkuliahan ….” Mantiqu Tayr: Journal of Arabic Language.
  10. Kurnianto, A. 2022. “Implementasi Ekstrakurikuler Arabic Club Guna Meningkatkan Komunikasi Bahasa Arab Siswa SD Muhammadiyah Modern Boarding School Prambanan.” Shaut Al Arabiyyah.
  11. Munir, A. S. n.d. “… Di Era Pandemi: Implementasi E-Learning Di Sekolah Dasar Islamic Global School Kota Malang. Lisanul Arab: Journal of Arabic Learning and Teaching ….”
  12. Salsabilla, A., F. Rismaya, and ... 2022. “Implementasi Pembelajaran Bahasa Arab Untuk Anak-Anak Kelas VI Sekolah Dasar Muhammadiyah 1 Jember: Implementation of Arabic Language Learning for ….” MUHIBBUL ….
  13. Salsabilla, A., F. Rismaya, MYIK AP, and D. khoirotun Nisa. 2022. “… of Arabic Language Learning for Children in Grade VI Muhammadiyah Elementary School 1 Jember: Implementasi Pembelajaran Bahasa Arab Untuk ….” … : Jurnal Pendidikan Bahasa ….
  14. Saputri, E. B. 2023. تطبيق لعبة اللغز العربية (Puzzle Arabic (للصف الخ امس لمدرسة ابتدائية ءجا الحق بنجكولو/Implementasi Permainan Game Bahasa Arab (Arabic Puzzle) Pada Siswa …‎. repository.uinfasbengkulu.ac.id.
  15. Sari, R., and M. Muassomah. 2020. “Implementasi Media Audio-Visual Dalam Pembelajaran Istima ’. Alsina: Journal of Arabic Studies, 2 (2), 125.”
  16. Syarifah, A. 2019. “Implementasi E-Edition Modern Standard Arabic (MSA) Dalam Pembelajaran Bahasa Arab.” Jurnal Alfazuna: Jurnal Pembelajaran Bahasa Arab ….
  17. Wakhidah, M. N. 2017. “Implementasi Program English and Arabic Club (EAC) Dalam Meningkatkan Keterampilan Berbicara Bahasa Inggris Dan Arab Siswa MI Muhammadiyah 01 ….”