Article Sidebar
Main Article Content
Abstract
Background: Children at the Modern Deaconeia Campus Foundation generally come from marginal vulnerable, vulnerable to taking to the streets because the child experiences discomfort in the house with his family due to violence, neglect, and exploitation. Still low interest in learning and reading makes the low knowledge that children have. The program aims to increase interest in learning science and English for street children and the underprivileged in the environment of the Modern Deaconeia Campus Foundation for science and English learning facilities that are fun for them. Method: The implementation of community service program will be held at the Foundation of The Modern Diakoneia Campus of Jalan Rawa Dolar No.29, RT.01 / RW.05, Jatiranggon Village, Jatisampurna District, Bekasi City, West Java which will be held for 4 months with a total of 36 participants. In the implementation of PKM Community Service is done blended by combining online and offline activities. Result: Activities take place well by responding to the increasing interest of children in reading and their science skills increase. Conclusion: Bilingual science comics have a positive impact on students in terms of increasing interest in learning and reading.
Keywords
Article Details
© 2022 Oleh authors. Lisensi Jurnal Solma, LPPM-Uhamka, Jakarta. Artikel ini bersifat open access yang didistribusikan di bawah syarat dan ketentuan Creative Commons Attribution (CC BY) license. (http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/).
References
- Asih, D. A. S., Okyranida, I. Y., & Aqil, D. I. (2019). Meningkatkan Minat Belajar Fisika SMP Dan SMK Nusa Bhakti Sawangan Depok Melalui Teknologi Media Robotik. Jurnal Terapan Abdimas, 4(2), 113–116.
- Hasanah, Y. M., Husnul, N. R. I., Masitoh, L. F., & Aedi, W. G. (2020). Pengentasan Buta Huruf Anak Jalanan melalui Program Baca di Bambu Pelangi Lapak Sarmili Bintaro. JAMAIKA: Jurnal Abdi Masyarakat, 1(2), 15–23. http://openjournal.unpam.ac.id/index.php/JAMAIKA/article/view/6891
- Heru, & Yuliani, R. E. (2020). Pelatihan Pengembangan Bahan Ajar Multimedia Pembelajaran Interaktif Berbasis Pendekatan Saintifik Menggunakan Metode Blended Learning bagi Guru SMP/MTs Muhammadiyah Palembang. Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat, 5(1), 35–44. https://doi.org/10.30653/002.202051.279 Pelatihan
- Kasiyun, S. (2015). Upaya Meningkatkan Minat Baca sebagai Sarana untuk Mencerdaskan Bangsa. Jurnal Pena Indonesia (JPI), 1(1), 79–95.
- Megantari, K. A., Margunayasa, I. G., Ayu, I. G., & Agustiana, T. (2021). Belajar Sumber Daya Alam Melalui Media Komik Digital. Mimbar PGSD Undiksha, 9(1), 139–149.
- Nafisah, A. (2014). Arti Penting Perpustakaan Bagi Upaya Peningkatan Minat Baca Masyarakat. Jurnal Perpustakaan Libraria, 2(2), 70–81.
- Novitasari, N. F. (2021). Pelatihan Pembuatan Komik Strip Bagi Guru: Usaha Peningkatan Kualitas Pembelajaran Di Sdn 1 Sumberargo. Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 4(1), 258–266. https://doi.org/10.31604/jpm.v4i1.258-267
- Okyranida, I. Y., & Astuti, I. A. D. (2020). Peningkatan Kompetensi Guru Melalui Pelatihan Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Videoscribe bagi Guru MGMP Fisika Kabupaten Lebak. Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat, 5(4), 1035–1042. https://doi.org/10.30653/002.202054.406
- Rahmawati, E. Y., Nurrahmah, A., & Bhakti, Y. B. (2020). PKM Menggiatkan Literasi Bahasa Inggris dan Sains di TAman Belajar Masyarakat RUBIK (Rumah Belajar Indonesia Kreatif). Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat, 851–858. https://ojs.unm.ac.id/semnaslpm/article/view/18284
- Ulfah, M., & Okyranida, I. Y. (2021). Pengembangan Komik Digital Berbasis PBL (Problem Based Learning) Sebagai Media Pembelajaran Pada Materi Energi. Seminar Nasional Sains, 2(1), 73–81.
- Wahyuni, A., & Lia, L. (2020). Pengembangan Komik Fisika Berbasis Kearifan Lokal Palembang Di Sekolah Menengah Atas. Jurnal Penelitian Pembelajaran Fisika, 11(1), 37–45. https://doi.org/10.26877/jp2f.v11i1.4187
- Wahyuni, S. (2009). Menumbuhkembangkan Minat Baca Menuju Masyarakat Literat. Diksi, 16(2), 179–189. https://doi.org/10.21831/diksi.v16i2.6617
- Yohamintin, Gumala, Y., Pratiwi, V., & Awiria. (2021). Pembinaan Literasi Membaca melalui Self Motivation sebagai Upaya Mengembangkan Life Skill dan Meningkatkan Hasil Belajar pada Anak Usia Sekolah Dasar. Jurnal Abdimas BSI, 4(2), 234–243.
References
Asih, D. A. S., Okyranida, I. Y., & Aqil, D. I. (2019). Meningkatkan Minat Belajar Fisika SMP Dan SMK Nusa Bhakti Sawangan Depok Melalui Teknologi Media Robotik. Jurnal Terapan Abdimas, 4(2), 113–116.
Hasanah, Y. M., Husnul, N. R. I., Masitoh, L. F., & Aedi, W. G. (2020). Pengentasan Buta Huruf Anak Jalanan melalui Program Baca di Bambu Pelangi Lapak Sarmili Bintaro. JAMAIKA: Jurnal Abdi Masyarakat, 1(2), 15–23. http://openjournal.unpam.ac.id/index.php/JAMAIKA/article/view/6891
Heru, & Yuliani, R. E. (2020). Pelatihan Pengembangan Bahan Ajar Multimedia Pembelajaran Interaktif Berbasis Pendekatan Saintifik Menggunakan Metode Blended Learning bagi Guru SMP/MTs Muhammadiyah Palembang. Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat, 5(1), 35–44. https://doi.org/10.30653/002.202051.279 Pelatihan
Kasiyun, S. (2015). Upaya Meningkatkan Minat Baca sebagai Sarana untuk Mencerdaskan Bangsa. Jurnal Pena Indonesia (JPI), 1(1), 79–95.
Megantari, K. A., Margunayasa, I. G., Ayu, I. G., & Agustiana, T. (2021). Belajar Sumber Daya Alam Melalui Media Komik Digital. Mimbar PGSD Undiksha, 9(1), 139–149.
Nafisah, A. (2014). Arti Penting Perpustakaan Bagi Upaya Peningkatan Minat Baca Masyarakat. Jurnal Perpustakaan Libraria, 2(2), 70–81.
Novitasari, N. F. (2021). Pelatihan Pembuatan Komik Strip Bagi Guru: Usaha Peningkatan Kualitas Pembelajaran Di Sdn 1 Sumberargo. Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 4(1), 258–266. https://doi.org/10.31604/jpm.v4i1.258-267
Okyranida, I. Y., & Astuti, I. A. D. (2020). Peningkatan Kompetensi Guru Melalui Pelatihan Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Videoscribe bagi Guru MGMP Fisika Kabupaten Lebak. Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat, 5(4), 1035–1042. https://doi.org/10.30653/002.202054.406
Rahmawati, E. Y., Nurrahmah, A., & Bhakti, Y. B. (2020). PKM Menggiatkan Literasi Bahasa Inggris dan Sains di TAman Belajar Masyarakat RUBIK (Rumah Belajar Indonesia Kreatif). Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat, 851–858. https://ojs.unm.ac.id/semnaslpm/article/view/18284
Ulfah, M., & Okyranida, I. Y. (2021). Pengembangan Komik Digital Berbasis PBL (Problem Based Learning) Sebagai Media Pembelajaran Pada Materi Energi. Seminar Nasional Sains, 2(1), 73–81.
Wahyuni, A., & Lia, L. (2020). Pengembangan Komik Fisika Berbasis Kearifan Lokal Palembang Di Sekolah Menengah Atas. Jurnal Penelitian Pembelajaran Fisika, 11(1), 37–45. https://doi.org/10.26877/jp2f.v11i1.4187
Wahyuni, S. (2009). Menumbuhkembangkan Minat Baca Menuju Masyarakat Literat. Diksi, 16(2), 179–189. https://doi.org/10.21831/diksi.v16i2.6617
Yohamintin, Gumala, Y., Pratiwi, V., & Awiria. (2021). Pembinaan Literasi Membaca melalui Self Motivation sebagai Upaya Mengembangkan Life Skill dan Meningkatkan Hasil Belajar pada Anak Usia Sekolah Dasar. Jurnal Abdimas BSI, 4(2), 234–243.