Main Article Content
Abstract
The service partner is MI Muhammadiyah Sidoharjo (MIM Plasan). The condition of school among: student achievement in academic and non-academic activities still needs to be optimized, teachers have pedagogic competencies that still need to be improved, teachers' abilities in mastering technology to support learning need to be developed, do not yet have a school website, and communication networks and partnerships need to be strengthened. The purpose of this service is to rebuild the image of MIM Plasan so as to gain public trust. The methods carried out are champion school workshops, learning development workshops, IT integration workshops in learning, school web and social media development, and strengthening cooperation networks. The results obtained are: the formation of teams and strategies for champion schools, the development of more comprehensive teacher competencies in compiling kit and integrating them with IT, as well as social media and websites that are more updated regularly. The school feels a direct impact in service activities.
Keywords
Article Details
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
© 2022 Oleh authors. Lisensi Jurnal Solma, LPPM-Uhamka, Jakarta. Artikel ini bersifat open access yang didistribusikan di bawah syarat dan ketentuan Creative Commons Attribution (CC BY) license. (http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/).
References
- Antasari, I. W. (2017). Membuat Website / Blog Profesional sebagai Sarana Penyebaran Informasi Sekolah. Media Pustakawan, 24(2), 25–30. https://doi.org/https://doi.org/10.37014/medpus.v24i2.10
- Aulia, D., Murni, I., & Desyandri, D. (2023). Peningkatan Kompetensi Guru Sekolah Dasar melalui Platform Merdeka Mengajar (PMM). Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan, 8(1b), 800–807. https://doi.org/10.29303/jipp.v8i1b.1310
- Bryan, F., & Umar, J. (2024). Peran Sosial Media Terhadap Pendidikan Pembelajaran Siswa. Triwikrama : Jurnal Ilmu Sosial T, 2(12), 141–149. https://doi.org/https://doi.org/10.6578/triwikrama.v2i12.2090
- Fahmi, A., & Windasari. (2022). Peran Website Sebagai Sarana Branding Sekolah Di Masa Pandemi Covid-19. Jurnal Inspirasi Manajemen Pendidikan, 10(2), 330–340.
- Jalmaf, A. J., Sahusilawane, S., & Rehatta3, G. (2022). Pemanfaatan Media Sosial Sebagai Sarana Promosi Dalam Meningkatkan Jumlah Pengunjung Di Pantai Ngurbloat Maluku Tenggara. Jurnal Administrasi Terapan, 1(1), 1–5.
- Maharani, S., Agustina, Z. F., & Kholid, M. N. (2021). Exploring the Prospective Mathematics Teachers Computational Thinking in Solving Pattern Geometry Problem. Al-Ishlah: Jurnal Pendidikan, 13(3), 1756–1767.
- Muamarah, M., Setyabudi, T., Mujazin, M., Saifudin, S., Nurhidayat, N., & Enggarani, N. S. (2024). Peningkatan Kompetensi Guru Madrasah Ibtidaiyah Muhammadiyah dalam Pemanfaatan Media Pembelajaran Berbasis IT. Warta, 27(1), 33–40. https://doi.org/https://doi.org/10.23917/warta.v27i1.2547
- Murniatun, M. (2022). Peran Guru dalam Pembelajaran Berbasis Kompetensi. Jurnal Kependidikan, 7(1), 88–96.
- Nur, A. A. (2014). Meningkatkan Kompetensi Pedagogik Guru di SD Yayasan Mutiara Gambut. Jurnal Administrasi Pendidikan, 2(1), 65–72. https://doi.org/https://doi.org/10.24036/bmp.v2i1.3735
- Peraturan Pemerintah No 19, -. (2005). Peraturan Pemerintah Republik Indonesia Nomor 19 Tahun 2005 Tentang Standar Nasional Pendidikan (pp. 1–54).
- Prastowo, S. L., & Manunggal, B. (2022). Manajemen Marketing Jasa Pendidikan Di Era Digital. Jurnal Manajemen Pendidikan, 13(1), 45–57. https://doi.org/10.21009/jmp.v13i1.28335
- Rahmana, A., Putra Alwansyah, D., Luthfi Suryalaksono, P., & Priyawati, D. (2023). Rancang Bangun Website Asesmen Psikologi Menggunakan Framework React.Js Dan Metode Sdlc Agile Di Yayasan Bina Dhirgantara. Jurnal Pengabdian Masyarakat Teknoyasa, 4(1), 157–163. https://doi.org/https://doi.org/10.23917/abditeknoyasa.v4i1.1302
- Ronaldo, M., & Pasha, D. (2021). Sistem Informasi Pengelolaan Data Santri Pondok Pesantren an-Ahl Berbasis Website. Telefortech, 2(1), 17–20.
- Subekti, N., Syah, M. F. J., Jariono, G., Kartikasari, E. D., Pramudya, R. S. A., Bahri, A. S., & Kuswanty, N. H. (2023). Peningkatan Motivasi Belajar melalui Program Pendampingan Pembelajaran Bagi Siswa Sanggar Belajar PPWNI Klang Malaysia. Warta LPM, 26(3), 235–244. https://doi.org/10.23917/warta.v26i3.1613
- Sukirman, S., Pramudita, D. A., Aminudin, M. R., & Nugroho, A. A. (2023). Peningkatan Keterampilan Merancang Konten Pembelajaran dan Evaluasi Formatif Menggunakan Pendekatan Permainan. Warta LPM, 26(1), 51–58. https://doi.org/10.23917/warta.v26i1.1097
- Tjhin, S., Matahari, T., Arsyadi, R., Wahyuni, M. J. R. B., & Harditya, A. (2021). Strategi Branding: Peran Media Sosial dalam Memajukan Perekonomian Masyarakat Melalui UKM. Journal of Community Services: Sustainability and Empowerment, 1(1), 21–33. https://doi.org/https://doi.org/10.35806/jcsse.v1i1.166
- Wahyudi, A. B., Sufanti, M., Prabawa, A. H., Rahmawati, L. E., Pratiwi, D. R., Purnomo, E., Noviana, S. T., & Febriyanti, R. (2023). Penguatan Literasi Digital melalui Pelatihan Microsoft PowerPoint di SMK Muhammadiyah. Warta LPM, 26(3), 363–374. https://doi.org/10.23917/warta.v26i3.1717
References
Antasari, I. W. (2017). Membuat Website / Blog Profesional sebagai Sarana Penyebaran Informasi Sekolah. Media Pustakawan, 24(2), 25–30. https://doi.org/https://doi.org/10.37014/medpus.v24i2.10
Aulia, D., Murni, I., & Desyandri, D. (2023). Peningkatan Kompetensi Guru Sekolah Dasar melalui Platform Merdeka Mengajar (PMM). Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan, 8(1b), 800–807. https://doi.org/10.29303/jipp.v8i1b.1310
Bryan, F., & Umar, J. (2024). Peran Sosial Media Terhadap Pendidikan Pembelajaran Siswa. Triwikrama : Jurnal Ilmu Sosial T, 2(12), 141–149. https://doi.org/https://doi.org/10.6578/triwikrama.v2i12.2090
Fahmi, A., & Windasari. (2022). Peran Website Sebagai Sarana Branding Sekolah Di Masa Pandemi Covid-19. Jurnal Inspirasi Manajemen Pendidikan, 10(2), 330–340.
Jalmaf, A. J., Sahusilawane, S., & Rehatta3, G. (2022). Pemanfaatan Media Sosial Sebagai Sarana Promosi Dalam Meningkatkan Jumlah Pengunjung Di Pantai Ngurbloat Maluku Tenggara. Jurnal Administrasi Terapan, 1(1), 1–5.
Maharani, S., Agustina, Z. F., & Kholid, M. N. (2021). Exploring the Prospective Mathematics Teachers Computational Thinking in Solving Pattern Geometry Problem. Al-Ishlah: Jurnal Pendidikan, 13(3), 1756–1767.
Muamarah, M., Setyabudi, T., Mujazin, M., Saifudin, S., Nurhidayat, N., & Enggarani, N. S. (2024). Peningkatan Kompetensi Guru Madrasah Ibtidaiyah Muhammadiyah dalam Pemanfaatan Media Pembelajaran Berbasis IT. Warta, 27(1), 33–40. https://doi.org/https://doi.org/10.23917/warta.v27i1.2547
Murniatun, M. (2022). Peran Guru dalam Pembelajaran Berbasis Kompetensi. Jurnal Kependidikan, 7(1), 88–96.
Nur, A. A. (2014). Meningkatkan Kompetensi Pedagogik Guru di SD Yayasan Mutiara Gambut. Jurnal Administrasi Pendidikan, 2(1), 65–72. https://doi.org/https://doi.org/10.24036/bmp.v2i1.3735
Peraturan Pemerintah No 19, -. (2005). Peraturan Pemerintah Republik Indonesia Nomor 19 Tahun 2005 Tentang Standar Nasional Pendidikan (pp. 1–54).
Prastowo, S. L., & Manunggal, B. (2022). Manajemen Marketing Jasa Pendidikan Di Era Digital. Jurnal Manajemen Pendidikan, 13(1), 45–57. https://doi.org/10.21009/jmp.v13i1.28335
Rahmana, A., Putra Alwansyah, D., Luthfi Suryalaksono, P., & Priyawati, D. (2023). Rancang Bangun Website Asesmen Psikologi Menggunakan Framework React.Js Dan Metode Sdlc Agile Di Yayasan Bina Dhirgantara. Jurnal Pengabdian Masyarakat Teknoyasa, 4(1), 157–163. https://doi.org/https://doi.org/10.23917/abditeknoyasa.v4i1.1302
Ronaldo, M., & Pasha, D. (2021). Sistem Informasi Pengelolaan Data Santri Pondok Pesantren an-Ahl Berbasis Website. Telefortech, 2(1), 17–20.
Subekti, N., Syah, M. F. J., Jariono, G., Kartikasari, E. D., Pramudya, R. S. A., Bahri, A. S., & Kuswanty, N. H. (2023). Peningkatan Motivasi Belajar melalui Program Pendampingan Pembelajaran Bagi Siswa Sanggar Belajar PPWNI Klang Malaysia. Warta LPM, 26(3), 235–244. https://doi.org/10.23917/warta.v26i3.1613
Sukirman, S., Pramudita, D. A., Aminudin, M. R., & Nugroho, A. A. (2023). Peningkatan Keterampilan Merancang Konten Pembelajaran dan Evaluasi Formatif Menggunakan Pendekatan Permainan. Warta LPM, 26(1), 51–58. https://doi.org/10.23917/warta.v26i1.1097
Tjhin, S., Matahari, T., Arsyadi, R., Wahyuni, M. J. R. B., & Harditya, A. (2021). Strategi Branding: Peran Media Sosial dalam Memajukan Perekonomian Masyarakat Melalui UKM. Journal of Community Services: Sustainability and Empowerment, 1(1), 21–33. https://doi.org/https://doi.org/10.35806/jcsse.v1i1.166
Wahyudi, A. B., Sufanti, M., Prabawa, A. H., Rahmawati, L. E., Pratiwi, D. R., Purnomo, E., Noviana, S. T., & Febriyanti, R. (2023). Penguatan Literasi Digital melalui Pelatihan Microsoft PowerPoint di SMK Muhammadiyah. Warta LPM, 26(3), 363–374. https://doi.org/10.23917/warta.v26i3.1717