THE INFLUENCE OF THE PRINCIPAL’S MANAGERIAL COMPETENCE, WORK  CLIMATE AND TEACHER’S SELF CONCEPT

Suminar SUMINAR

doi:10.22236/jkpuhamka.v8i1.20949

Authors

Suminar SUMINAR Dinas Pendidikan Kota Tangerang

DOI:

https://doi.org/10.22236/jkpuhamka.v8i1.20949

Keywords:

managerial competence, work climate, teacher's self-concept, Teacher Performance

Abstract

The purpose of this study is to analyze, test and find out: the influence of the principal's managerial competence, work climate and teacher's self-concept on the performance of public elementary school teachers in Karawaci District, Tangerang City. The method used in this study is a causal survey method with a path analysis technique. The population in this study is all elementary school teachers in State Elementary School in Karawaci District, Tangerang City, totaling 180 teachers with a sample of 124 teachers taken based on proportional random sampling. The analysis technique used is the path analysis technique. Based on the results of the analysis, it is known: 1) There is a direct positive and significant influence of the principal's managerial on teacher performance; 2) There was a direct positive and significant influence of work climate on teacher performance; 3) There was a direct positive and significant influence of teachers' self-concept on teacher performance; 4) There was a direct positive and significant influence of the principal's managerial on the teacher's self-concept; 5) There was a direct positive and significant influence of work climate on teachers' self-concept; 6) There was a direct positive and significant influence of the principal's managerial on the work climate.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Akhiruddin, S. H. (2019). Belajar dan Pembelajaran. CV Cahaya Bintang Cemerlang.

Arief, M., Miyono, N., Prayito, M., Kunci, K., Guru, K., Manajerial Kepala Sekolah, K., & Kerja Sekolah, I. (2024). Pengaruh Keterampilan Manajerial Kepala Sekolah dan Iklim Kerja Sekolah Terhadap Kinerja Guru SMA Negeri Sub Rayon Batang Barat Kabupaten Batang. Journal Genta Mulia, 15, 223–230. https://ejournal.stkipbbm.ac.id/index.php/gm

Arikunto, S. (2016). Prosedur Penelitian: Suatu Pendekatan Praktik. Rineka Cipta.

Arikunto, S. (2020). Prosedur Penelitian: Suatu Pendekatan Praktek. PT. Remaja Rosda Karya.

Ariyanti, I., Miyono, N., & Retnaningdyastuti, R. (2020). Pengaruh Kompetensi Manajerial Kepala Sekolah dan Iklim Organisasi Terhadap Profesionalisme Guru Sekolah Dasar Negeri Se Kecamatan Tengaran Kabupaten Semarang. Jurnal Manajemen Pendidikan (JMP), 8(2). https://doi.org/10.26877/jmp.v8i2.5391

Bandura, A. (2016). Social Foundations of Thought and Action: A Social Cognitive Theory. Englewood NJ.

Bandura, A. (2017). Self-Efficacy: The Exercise of Control. W.H. Freeman and Company.

Burhanuddin. (2018). Kontribusi Kepemimpinan Pelayanan Sekolah, Budaya Sekolah dan Motivasi Kerja Terhdap Kinerja Guru di SMP/MTs Kecamatan Baturiti Kabupaten Tabanan. Program Pascasarjana Universitas Pendidikan Ganesha.

Colquitt. Jason. A, Lepine. Jeffery. A, & Wesson. Michael. J. (2015).

Organizational Behavior. McGraw – Hill Education.

Davidova, J., Kokina, I., & Kokina, B. (2024). The Well-being of Art Teachers for Promoting the Sustainable Development of Art Education in Latvia. European Journal of Educational Management, 7(4), 199–

https://doi.org/10.12973/eujem.7.4.199

Davis, K., & Newstrom, J. W. (2018). Human Behaviour at Work (A. Dharma, Ed.). Erlangga.

Dessler, G. (2020). Manajemen Sumber Daya Manusia. Salemba Empat. Dhukha, A., Murniati, N. A. N., & Miyono, N. (2023). Pengaruh

Keterampilan Manajerial Kepala Sekolah dan Motivasi Kerja Guru terhadap Profesionalisme Guru di Sekolah Dasar. JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, 6(2), 706–714. https://doi.org/10.54371/jiip.v6i2.1352

Fujiaturrahman, S. (2016). Iklim Sekolah dan Efikasi Diri dengan Motivasi Kerja Guru. Jurnal Universitas Negeri Jakarta.

Ghozali, Imam. (2021). Aplikasi Analisis Multivariete Dengan Program IBM SPSS 23 . Badan Penerbit Universitas Diponegoro.

Gibson, J. L. et all. (2021). Organisasi Perilaku, Struktur, Proses. Erlangga. Hadiyanto. (2019). Teori dan Pengembangan Iklim Kelas dan Iklim Sekolah. Kencana.

Hafizah, C. V., Nasution, A. F., & Afri, L. D. (2024). Pengaruh Iklim Kerja terhadap Kinerja Guru di MTs Cerdas Murni. Jurnal Bima : Pusat Publikasi Ilmu Pendidikan Bahasa Dan Sastra, 2(4), 64–79. https://doi.org/10.61132/bima.v2i4.1336

Handoko, T. H. (2021). Manajemen Sumber Daya Manusia. Liberty. Helmawati. (2019). Pendidikan Keluarga: Teoretis dan Praktis. Remaja Rosdakarya.

Henry, D., Mr, O., & Bosire, D. (2019). Organisational Climate And Its Effects On Employee Performance. www.ijiras.com

Herawati, M. (2017). Konsep Diri Guru Dapat Mempengaruhi Kinerja Guru di Sekolah Dasar Negeri Sawah 2 Ciputat. Research and Development Journal of Education, 4(1). https://doi.org/10.30998/rdje.v4i1.2069

Indawati, S. W. (2017). Pengaruh Budaya Sekolah dan Supervisi Akademik Terhadap Komitmen Guru Madrasah Ibtidaiyah Swasta Kecamatan Pontianak Barat.

Iriantara, Y., & Syukri. (2017). Komunikasi Kepemimpinan Pendidikan. Simbiosa Rekatama Media.

Ivancevich, Matteson, & Konopaske. (2018). Perilaku dan Manajemen Organisasi (7th ed.). Erlangga.

Jones, G. R., & George, J. M. (2021). Contemporary Management. McGraw- Hill Education.

Khairunisa. (2019). Kecemasan Berbicara di Depan Kelas Pada Peserta Didik Sekolah Dasar. Jurnal Tunas Bangsa , 6, 139–140. https://ejournal.bbg.ac.id/tunasbangsa/article/view/959

Khuluqo, I. E., & Tenkahary, C. M. (2021). The Influence of Managerial Ability of School Principals and The Climate of School Organizations on Teacher Performance During The Covid-19 Pandemic. Journal of Education Technology, 5(1), 145. https://doi.org/10.23887/jet.v5i1.33629

Kinicki, A., & Fugate, M. (2016). Organizational Behavior: Key Concepts, Skills and Best Practices. . McGraw-Hill Education.

Kunandar. (2022). Guru Pofesional Implementasi Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) dan Sukses dalam Sertifikasi. PT Raja Grafindo Persada.

Luthans. (2020). Organization Behavior. McGraw Hill International. Mangkunegara, A. P. (2022). Manajemen Sumber Daya Manusia Perusahaan. PT. Remaja Rosda Karya.

Mangkuprawira, S. (2016). Manajemen Sumberdaya Manusia Strategik. Ghalia Indonesia.

Marimbun, A., Tampubolon, H., & Tambunan, W. T. (2023). Pengaruh Efikasi Diri dan Manajerial Skill Kepala Sekolah Terhadap Komitmen Kerja Guru di SMA PGRI Getengan Tana Toraja. Jurnal Dinamika Pendidikan, 16(2), 251–258. https://doi.org/10.51212/jdp.v16i2.212

Marzuqoh, N., Andriesgo, J., & Tinggi Agama Islam Negeri Bengkalis, S. (2024). Pengaruh Iklim Kerja Terhadap Kinerja Guru di SMP Negeri 3 Bantan. 14(1).

McShane, S. L., & Glinow, M. A. (2020). Organizational Behavior: Emerging Knowledge, Global Reality . McGraw-Hill International.

Miyono, N., & Susanto, A. (2020). Kontribusi Keterampilan Manajerial Kepala Madrasah dan Budaya Kerja terhadap Profesionalisme Guru Madrasah Aliyah. Jurnal SMaRt, 06. https://doi.org/10.18784/smart.v6i2.982

Moreira, L., Arsawan, I. W. E., Ximenes, L., & Kellen, Dr. P. B. (2023). The Effect of Teacher Work Motivation, Work Climate and School Principal Leadership on Teacher Performance. International Journal of Innovative Research in Multidisciplinary Education, 02(08). https://doi.org/10.58806/ijirme.2023.v2i8n04

Mulyasa, E. (2019). Manajemen dan Kepemimpinan Kepala Sekolah. Bumi Aksara.

Mulyasa, E. (2020). Menjadi Guru Profesional. Remaja Rosdakarya. Ningsih, E. K., Fitria, H., & Fitriani, Y. (2020). Pengaruh Kepemimpinan Kepala Sekolah dan Konsep Diri Terhadap Kinerja Guru. Journal of Education Research, 1(2), 100–105. https://doi.org/10.37985/joe.v1i2.7

Pajares, F., & Urdan, T. (2016). Self-Efficacy Beliefs of Adolescents. Information Age Publishing.

Pidarta, M. (2019). Peranan kepala Sekolah Pada Pendidikan Dasar. Gramedia Widiasarana Indonesia.

Prawirosentono, S. (2021). Kinerja. Alfabeta.

Priyanti, A., Asri, & Jalante, A. (2023). Pengaruh Kompetensi, Manajerial Kepala Sekolah dan Etos Kerja Terhadap Kinerja Guru Man 2 Polewali Mandar. Jurnal Cash Flow, 2(1). https://e- jurnal.nobel.ac.id/index.php/jcf/article/download/3639/1843/8165

Rahimah, R. (2022). Peningkatan Kemampuan Guru SMP Negeri 10 Kota Tebingtinggi dalam Menyusun Modul Ajar Kurikulum Merdeka Melalui Kegiatan Pendampingan Tahun Ajaran 2021/2022. ANSIRU PAI : Pengembangan Profesi Guru Pendidikan Agama Islam, 6(1), 92. https://doi.org/10.30821/ansiru.v6i1.12537

Rahmiatul Zuhro, Abdul Fattah Nasution, & Winda Sari. (2024). Pengaruh Kompetensi Manajerial Kepala Sekolah terhadap Kinerja Guru di SMP Islam Al-Ulum Terpadu Medan. Jurnal Manajemen Dan Pendidikan Agama Islam, 2(6), 225–235. https://doi.org/10.61132/jmpai.v2i6.642

Rakhmawati, S., Wiyono, B. B., & Sultoni, S. (2021). Keterampilan Manajerial Kepemimpinan dan Supervisi Pengajaran Kepala Sekolah dan Iklim Organisasi serta Hubungannya dengan Kinerja Guru. Jurnal Pendidikan: Teori, Penelitian, Dan Pengembangan, 5(11), 1680. https://doi.org/10.17977/jptpp.v5i11.14203

Robbins, S. P. (2018). Organizational Behavior. Printice Hall. International. Robbins, S. P., & Judge, T. A. (2021). Organizational Behavior. Pearson Education, Inc.

Roni, J., Arief Syarifuddin, E., & Ferdiananda Chadafi, M. (2024). Pengaruh Iklim Organisasi Dan Efikasi Diri Terhadap Kepuasan Kerja dan Dampaknya Terhadap Kinerja Karyawan Bank Aceh Syariah Kantor Cabang Bireuen. IndOmera, 5(9), 61–69. https://doi.org/10.55178/idm.v5i9.337

Rusmawati, D. A., Ghani, A. R. A., & El Khuluqo, I. (2021). The Influences of Principal’s Academic Supervision, Organizational Climate and Teacher’s Work Motivation on Teacher’s Performance in The Al- Hamidiyah Islamic Education Foundation, Depok. https://doi.org/10.2991/assehr.k.210430.044

Safri, M., Zulkifli, & Oktavianti. (2022). Pengaruh Pengetahuan, Keterampilan, Konsep Diri, dan Karakteristik Pribadi Terhadap Kinerja Guru SMK Negeri di Kota Batam. Jurnal Manajemen, Organisasi, Dan Bisnis, 2(4). https://www.journal.unrika.ac.id/index.php/JMOB/article/view/5168/pd f

Sagala, S. (2019). Manajemen Pendidikan: Aplikasi dalam Penyusunan Rencana Pengembangan Sekolah. Alfabeta.

Salamah. (2024). Pengaruh Kompetensi Manajerial Kepala Sekolah Terhadap Kinerja Pendidik di Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan Dasar, 14(2), 1–16. https://doi.org/10.21009/jpd.v14i2.38823

Santrock JW. (2017). Psikologi Pendidikan: Vol. kedua. Kencana Prenada Media Group.

Sari, A. I., & Hasri, S. (2022). Pengaruh Persepsi Guru Tentang Kompetensi Manajerial Kepala Madrasah dan Motivasi Kerja Guru Terhadap Kinerja Guru. 2(2). https://doi.org/10.38035/jim.v2i2

Schein, E. H. (2022). Organizational Culture and Leadership. Jossey Bass. Schunk, D. H., & Pajares, F. (2019). Handbook of Motivation at School. Routledge.

Sedarmayanti. (2020). Manajemen Sumber Daya Manusia, Reformasi Birokrasi dan Manajemen Guru Negri Sipil. PT Refika Aditama.

Siagian, S. P. (2020). Fungsi-Fungsi Manajerial. Bumi Aksara. Siahaan, M., Pardede, S. D., & Manihuruk, D. N. (2023). Pengaruh Kompetensi Manajerial Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Mutu dan Kinerja Guru di SMA Negeri 1 Siempat Nempu T.A 2022/2023. Jurnal Pendidikan Dan Konseling (JPDK), 5(2). https://journal.universitaspahlawan.ac.id/index.php/jpdk/article/view/13 915

Siregar, R. B. (2022). Pengaruh Kompetensi Manajerial Kepala Sekolah Dan Iklim Kerja Terhadap Kinerja Guru Pada Masa Pandemi Covid 19.

Biblio Couns : Jurnal Kajian Konseling Dan Pendidikan, 5(1). https://doi.org/10.30596/bibliocouns.v5i1.9887

Smith, M. K. (2015). Teori Pembelajaran dan Pengajaran. Mirza Media Yogyakarta.

Soedijarto. (2022). Evaluasi Hasil Belajar. Pustaka Pelajar.

Spencer and Spencer. (2018). Competence at Work. John Wiley and Sons Inc.

Sugiyono. (2016). Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan R&D. Alfabeta.

Sugiyono. (2021). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Alfabeta.

Terry, G. R. (2019). Prinsip-Prinsip Manajemen. PT Bumi Aksara. Timpe A, D. (2019). The Art and Science of Business Management Productivity. Kend Publishing.

Utami, G. S., & Negara, I. G. A. O. (2021). Kontribusi Budaya Sekolah dan Motivasi Kerja terhadap Kinerja Guru. Jurnal Pedagogi Dan Pembelajaran, 4(1), 168. https://doi.org/10.23887/jp2.v4i1.32218

Wahjosumidjo. (2020a). Kepemimpinan Kepala Sekolah. PT. RajaGrafindo Persada.

Wahjosumidjo. (2020b). Manajemen Sumber Daya Manusia Berdasarkan Kompetensi. Pustaka Utama Grafiti.

Wahyudi. (2017). Kepemimpinan Kepala Sekolah dalam Organisasi Pembelajaran. Alfabeta.

Widyanigshih, M., Haryani, S., & Szzzzdugi. (2024). Pengaruh Kepemimpinan Transformasional Kepala Sekolah, Motivasi Kerja, dan Iklim Kerja Terhadap Kinerjka Guru dengan Efikasi Diri Sebagai Variabel Moderasi. Pendas: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 09(02). https://journal.unpas.ac.id/index.php/pendas/article/download/16072/71 70