Bilah Samping Artikel
Isi Artikel Utama
Abstrak
Background: The current situation of the covid-19 pandemic has a significant impact on cultural arts activities in Purbayan Village. Therefore, to liven up the existence of cultural arts in Purbayan Village, virtual staging is carried out so that culture can still be preserved. The purpose of this community service is to train the virtual staging of cultural arts in recovering the impact of covid-19 on the sustainability of cultural arts villages in Purbayan Village. Method: The partner of this activity is the community located in Purbayan Village, Kotagede, Yogyakarta. The number of participants who follow this event is 35 people. The method of implementation in this devotional activity consists of several stages ranging from socialization, training, mentoring and evaluation related to the virtual staging of cultural arts. Results: The results of this activity have been an increase in partner understanding by 45.84% for the cast of cultural arts performances and by 40% for creative teams. Cultural arts actors and creative teams as the target of activities are very enthusiastic following this training activity. After intensive training, partners can independently perform virtual staging of cultural arts. Conclusion: This increase shows that the virtual staging training activities of Purbayan Village cultural arts are successful and increase the understanding of partners.
Kata Kunci
Rincian Artikel
© 2025 Oleh authors. Lisensi Jurnal SOLMA, LPPM-Uhamka, Jakarta. Artikel ini bersifat open access yang didistribusikan di bawah syarat dan ketentuan Creative Commons Attribution (CC BY) license. (http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/).
Referensi
- Amriyeni, M. (2013). Pengaruh Audio Visual Terhadap Hasil Belajar Siswa Dalam Pembelajaran Tari Daerah Setempat Kelas X SMA Negeri 8 Padang. E-Jurnal Sendratasik FBS Universitas Negeri Padang, 2(1), 56–62.
- Anurogo, W., Lubis, M. Z., Hartono, Pamungkas, D. S., & Dilaga, A. P. (2017). Ketahanan Kawasan Wisata Berbasis Masyarakat Dalam Penguatan Ekonomi Lokal Dan Pelestarian Sumberdaya Kebudayaan Kawasan Kotagede Yogyakarta. JURNAL KETAHANAN NASIONAL, 23(2), 114–136. https://doi.org/http://dx.doi.org/10.22146/jkn.25929
- Fajri, C. (2015). PERSEPSI MASYARAKAT KOTAGEDE TERHADAP PENGGUNAAN MEDIA KOMUNIKASI OLEH ORGANISASI FORUM JOGLO UNTUK PELESTARIAN BUDAYA DI KOTAGEDE YOGYAKARTA. Humanika, 15(1), 49–65.
- Fatimah, N., & Hayati, E. H. (2021). Adaptasi Pekerja Seni Musik Dangdut di Masa Pandemi COVID - 19. Jurnal Litbang: Media Informasi Penelitian, Pengembangan Dan IPTEK, 17(1), 35–46. https://doi.org/https://doi.org/10.33658/jl.v17i1.244
- Hakim, M. F. N. (2018). Pelestarian Kotagede Sebagai Pusat Pariwisata Heritage Kota Tua Di Yogyakarta. Khasanah Ilmu - Jurnal Pariwisata Dan Budaya, 9(1). https://doi.org/10.31294/khi.v9i1.2805
- Hermawati, S. (2008). Seni Budaya Jilid 2 untuk SMK. Direktorat Pembinaan Sekolah Menengah Kejuruan, Direktorat Jenderal Manajemen Pendidikan Dasar dan Menengah, Departemen Pendidikan Nasional.
- Lim, F. (2008). Filsafat Teknologi Tentang Manusia & Alat. Kanisius.
- Mayer, R. (2017). Using Multimedia for e-learning. Journal of Computer Assested Learning, 33(5), 403–423. https://doi.org/https://doi.org/10.1111/jcal.12197
- Mulyaningsih, N. N., Saraswati, D. L., & Ningsih, R. (2021). Pelatihan Penggunaan Youtube sebagai Media Pembelajaran Jarak Jauh di Era COVID-19. S O L M A, 10(02), 329–337. https://doi.org/https://doi.org/10.22236/solma.v10i2.6021
- Omodara, & Adu. (2014). Relevance of Educational Media and Multimedia Technology for Effective Service Delivery in Teaching and Learning Processes. IOSR Journal of Research & Method in Education (IOSRJRME), 4(2), 48–51. https://doi.org/10.9790/7388-04214851
- Prasetya, J. T. (2013). Ilmu Budaya Dasar. Rineka Cipta.
- Prasetyadilaga, A., & Baiquni, M. (2016). Pengelolaan Paket Wisata Budaya Kotagede Yogyakarta. Jurnal Bumi Indonesia, 5(3), 1–6.
- Pusporetno, M. (2014). Kotagede Sebagai Kawasan Wisata Budaya Dan Sejarah, Wisata Spiritual, Wisata Kuliner Dan Belanja. Pariwisata Dan Ekonomi, 1(1), 8.
- Suharijadi, D. (2021). Pementasan Daring: Kaidah Baru dalam Penyajian Seni Pertunjukan. Susastra: Jurnal Ilmu Susastra Dan Budaya, 10(1), 12–21.
- Suryani, A. (2018). Kelurahan Purbayan. Retrieved from Gambaran Umum Kelurahan Purbayan. 2018, Desember 15. https://purbayankel.jogjakota.go.id/page/index/gambaran-umum
- Susilowati, T. (2018). Learning Application of Lampung Language Based on Multimedia Software. International Journal of Engineering and Technology, 7(27), 175–181. https://doi.org/https://doi:10.14419/ijet.v7i2.27.9942
Referensi
Amriyeni, M. (2013). Pengaruh Audio Visual Terhadap Hasil Belajar Siswa Dalam Pembelajaran Tari Daerah Setempat Kelas X SMA Negeri 8 Padang. E-Jurnal Sendratasik FBS Universitas Negeri Padang, 2(1), 56–62.
Anurogo, W., Lubis, M. Z., Hartono, Pamungkas, D. S., & Dilaga, A. P. (2017). Ketahanan Kawasan Wisata Berbasis Masyarakat Dalam Penguatan Ekonomi Lokal Dan Pelestarian Sumberdaya Kebudayaan Kawasan Kotagede Yogyakarta. JURNAL KETAHANAN NASIONAL, 23(2), 114–136. https://doi.org/http://dx.doi.org/10.22146/jkn.25929
Fajri, C. (2015). PERSEPSI MASYARAKAT KOTAGEDE TERHADAP PENGGUNAAN MEDIA KOMUNIKASI OLEH ORGANISASI FORUM JOGLO UNTUK PELESTARIAN BUDAYA DI KOTAGEDE YOGYAKARTA. Humanika, 15(1), 49–65.
Fatimah, N., & Hayati, E. H. (2021). Adaptasi Pekerja Seni Musik Dangdut di Masa Pandemi COVID - 19. Jurnal Litbang: Media Informasi Penelitian, Pengembangan Dan IPTEK, 17(1), 35–46. https://doi.org/https://doi.org/10.33658/jl.v17i1.244
Hakim, M. F. N. (2018). Pelestarian Kotagede Sebagai Pusat Pariwisata Heritage Kota Tua Di Yogyakarta. Khasanah Ilmu - Jurnal Pariwisata Dan Budaya, 9(1). https://doi.org/10.31294/khi.v9i1.2805
Hermawati, S. (2008). Seni Budaya Jilid 2 untuk SMK. Direktorat Pembinaan Sekolah Menengah Kejuruan, Direktorat Jenderal Manajemen Pendidikan Dasar dan Menengah, Departemen Pendidikan Nasional.
Lim, F. (2008). Filsafat Teknologi Tentang Manusia & Alat. Kanisius.
Mayer, R. (2017). Using Multimedia for e-learning. Journal of Computer Assested Learning, 33(5), 403–423. https://doi.org/https://doi.org/10.1111/jcal.12197
Mulyaningsih, N. N., Saraswati, D. L., & Ningsih, R. (2021). Pelatihan Penggunaan Youtube sebagai Media Pembelajaran Jarak Jauh di Era COVID-19. S O L M A, 10(02), 329–337. https://doi.org/https://doi.org/10.22236/solma.v10i2.6021
Omodara, & Adu. (2014). Relevance of Educational Media and Multimedia Technology for Effective Service Delivery in Teaching and Learning Processes. IOSR Journal of Research & Method in Education (IOSRJRME), 4(2), 48–51. https://doi.org/10.9790/7388-04214851
Prasetya, J. T. (2013). Ilmu Budaya Dasar. Rineka Cipta.
Prasetyadilaga, A., & Baiquni, M. (2016). Pengelolaan Paket Wisata Budaya Kotagede Yogyakarta. Jurnal Bumi Indonesia, 5(3), 1–6.
Pusporetno, M. (2014). Kotagede Sebagai Kawasan Wisata Budaya Dan Sejarah, Wisata Spiritual, Wisata Kuliner Dan Belanja. Pariwisata Dan Ekonomi, 1(1), 8.
Suharijadi, D. (2021). Pementasan Daring: Kaidah Baru dalam Penyajian Seni Pertunjukan. Susastra: Jurnal Ilmu Susastra Dan Budaya, 10(1), 12–21.
Suryani, A. (2018). Kelurahan Purbayan. Retrieved from Gambaran Umum Kelurahan Purbayan. 2018, Desember 15. https://purbayankel.jogjakota.go.id/page/index/gambaran-umum
Susilowati, T. (2018). Learning Application of Lampung Language Based on Multimedia Software. International Journal of Engineering and Technology, 7(27), 175–181. https://doi.org/https://doi:10.14419/ijet.v7i2.27.9942