Bilah Samping Artikel

Telah diserahkan
September 11, 2021
Diterima
November 6, 2021
Diterbitkan
December 31, 2021
Unduh
PDF (English)
Statistik
Baca Penghitung : 479 Unduh : 399

Unduhan

Data unduhan belum tersedia.

Isi Artikel Utama

Abstrak

Background: Guru Matematika yang tergabung dalam MGMP (Musyawarah Guru Mata Pelajaran) Matematika tingkat SMP Kabupaten Pangkep menghadapi permasalahan dalam penulisan penelitian tindakan kelas (PTK), mengolah dan menganalisis data hasil penelitian PTK menggunakan software, serta publikasi artikel ilmiah PTK di Open Journal System (OJS). Tujuan untuk meningkatkan (1) pengetahuan guru terhadap cara penulisan penelitian tindakan kelas (PTK); (2) pengetahuan guru tentang aplikasi statistika Software R; (3) pengetahuan guru tentang Open Journal System OJS). Metode: Model Pembelajaran Technology, Pedagogy, and Content Knowledge (TPACK) terdiri 4 langkah yaitu: pemahaman (P), observasi-instruksi (O), latihan instruksi (L), refleksi (R). Mitra Pelatihan adalah MGMP Matematika tingkat SMP Kabupaten Pangkep yang berjumlah 12 orang. Instrumen pengabdian berupa: tes pengetahuan penelitian tindakan kelas; tes pengetahuan software R; tes pengetahuan Open Journal System (OJS). Hasil: (1) meningkatnya pengetahuan guru terhadap cara penulisan penulisan tindakan kelas; (2) meningkatnya pengetahuan guru tentang mengolah data penelitian tindakan kelas dengan Software R; (3) Meningkatnya pengetahuan guru tentang publikasi artikel ilmiah penelitian tindakan kelas pada Open Journal System (OJS). Kesimpulan: Pelatihan PTK Berbasis Teknologi OJS Dan Penggunaan Software R dapat mengatasi kesulitan guru dalam penulisan PTK, mengolah dan menganalisis data penelitian PTK, serta publikasi artikel ilmiah PTK di Open Journal System (OJS).

Kata Kunci

Traning PTK R OJS MGMP Mathematics Pelatihan PTK R OJS MGMP Matematika

Rincian Artikel

Lisensi

© 2025 Oleh authors. Lisensi Jurnal SOLMA, LPPM-Uhamka, Jakarta. Artikel ini bersifat open access yang didistribusikan di bawah syarat dan ketentuan Creative Commons Attribution (CC BY) license. (http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/).

Cara Mengutip
Taqwa, M., Razak, F., & Mahmud, A. (2021). Pelatihan Penulisan Penelitian Tindakan Kelas Berbasis Teknologi Open Journal System dan Penggunaan Software R pada MGMP Matematika SMP . Jurnal SOLMA, 10(3), 431–439. https://doi.org/10.22236/solma.v10i3.7574
Unduh Sitasi
Endnote/Zotero/Mendeley (RIS)
BibTeX

Referensi

  1. Alimuddin, H., & Razak, F. (2016). IbM Pentingnya PTK bagi Guru.
  2. Astutik, S. (2019, November). Pemanfaatan Metode Statistika di Kabupaten Banyuwangi Guna Peningkatan Kemampuan Riset Guru di Banyuwangi. Tebar Karya UB: Buletin Pengabdian Kepada Masyarakat Universitas Brawijaya, 1(3), 18–19.
  3. Direktorat Jenderal Pendidikan Anak Usia Dini. (2021). Data Pokok Pendidikan Pendidikan Dasar dan Pendidikan Menengah.
  4. Fitria, H., Kristiawan, M., & Rahmat, N. (2019). Upaya Meningkatkan Kompetensi Guru Melalui Pelatihan Penelitian Tindakan Kelas. Abdimas Unwahas, 4(1), 14–25. https://doi.org/10.31942/abd.v4i1.2690
  5. Hadiyati, H., & Fatkhurahman, F. (2017). Pelatihan Register Jurnal Ilmiah Ke Penerbit Open Journal System (OJS) pada Tenaga Pendidik di SMP N 4 Siak Hulu Kabupaten Kamp. Jurnal Diklat Review, 1(1), 12–17. https://doi.org/10.35446/diklatreview.v1i1.148
  6. Hasyim, M., Ulum, W. M., & Rahayu, D. S. (2017). Pelatihan Metodologi Penelitian Dan Pendampingan Penguasaan Aplikasi Statistika Software Open Source R dan SPSS Bagi Guru SMA. Seminar Nasional Hasil Pengabdian Kepada Masyarakat (SENIAS), 182–186.
  7. Junaid, R., Baharuddin, M. R., & Ramadhana, M. A. (2020). Bimbingan Teknis Penulisan Artikel Ilmiah bagi Guru-Guru SMP Negeri 8 Palopo Sulawesi Selatan. Abdimas Siliwangi, 3(2), 329–337.
  8. Nur, M., & Nasir, M. (2018). Program Kemitraan Masyarakat (PKM) Musyawarah Guru Mata Pelajaran (MGMP) IPA SMP untuk Mengembangkan Perangkat Pembelajaran Berbasis Potensi Lokal di Kabupaten Wajo. Jurnal Paradharma, 2(2), 103–108.
  9. Nur, M., & Nasir, M. (2019). PKM Musyawarah Guru Mata Pelajaran (MGMP) IPA Terpadu di Kabupaten Wajo untuk Penerapan Model-Model Pembelajaran Kurikulum 2013 Revisi 2017. Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Sosiosaintifik (JurDikMas), 1(1), 1–8.
  10. Oktoviana, L. T., Hasanah, D., Sulandra, I. M., Susiswo, Lestari, T. E., & Nurhakiki, R. (2020). Pendampingan Penulisan Artikel Ilmiah dari Hasil Penelitian bagi Guru Matematika SMK Kota Kediri. ABDIMAS: Jurnal Pengabdian Masyarakat Universitas Merdeka Malang, 5(2), 115–122.
  11. Pursitasari, I. D. (2014). Identifikasi Pengalaman Guru Ilmu Pengetahuan Alam dalam Penelitian Tindakan Kelas dan Penulisan Artikel Ilmiah. Seminar Nasional IPA V, 325–330.
  12. Rahayu, W., & Rohimah, S. R. (2019). Meningkatkan Keterampilanmenggunakan Software R Sebagai Solusi Untuk Meningkatkan Inovasi Pembelajaran Bagi Guru-Guru Matematika SMA DAN SMK di Jakarta Timur. Jurnal Sarwita, 12(2), 134–140.
  13. Rosida, V., Taqwa, M., & Kamaruddin, R. (2021). Pelatihan Pengolahan Data Melalui Program R Bagi Mahasiswa. MATAPPA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 4(1), 155–161.
  14. Sugiono. (2018). Metode Penelitian & Pengembangan (Research and Development). Alfabeta.
  15. Sumarjaya, I. W., Ramona, Y., Rupiasih, N. N., Sibarani, J., Joni, M., & Widagda, I. G. A. (2014). Pelatihan Metode Statistika Dalam Penelitian Tindakan Kelas Di SMPN 2 Kuta.
  16. Susanti, E., Scristia, Aisyah, N., Hiltrimartin, C., Hartono, Y., Somakim, Meryansumayeka, Araiku, J., Pratiwi, W. D., Kurniadi, E., & Saputri, N. W. (2020). Pendampingan Penulisan Artikel Ilmiah Penelitian Tindakan Kelas bagi Guru Matematika. Jurnal Anugerah, 2(2), 93–100.
  17. Syafiq, A. N., & Rahmawati, A. (2018). PKM Peningkatan Penguasaan PTK pada Guru-Guru di Sekolah Dasar di Desa Kutuk Undaan Kudus. Abdimas, 1(1), 9–11.
  18. Taqwa, M. (2021). Metode Suksesif Interval Pada Motivasi Belajar Matematika Selama Covid-19 Berbasis MSLQ Dengan Software R. Seminar Nasional Pendidikan Matematika (SANDIKA 2), 29–40.
  19. Taqwa, M. (2017). Pengaruh Pendekatan Pembelajaran Dan Bentuk Tes Formatif Terhadap Prestasi Dan Motivasi Belajar Matematika. Seminar Nasional Matematika IndoMS Wilayah Sulawesi SENAMAS, 300–312.
  20. Taqwa, M. (2020). Pengembangan lembar kerja mahasiswa (LKM) untuk menumbuhkan motivasi belajar pada matakuliah kalkulus lanjut di masa pandemi Covid-19. Seminar Nasional Matematika Dan Pendidikan Matematika (5th SENATIK), 263–275.
  21. Taqwa, M., Kamaruddin, R., & Rosida, V. (2021). Pelatihan Penyusunan dan Teknik Pengusulan Proposal Program Kreativitas Mahasiswa pada Mahasiswa. MATAPPA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 4(1), 135–141.
  22. Taqwa, M., & Taufik, A. (2019a). Pengembangan Buku Ajar Statistika Dengan Software R Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Dan Pemahaman. Histogram : Jurnal Pendidikan Matematika, 3(2), 122–140.
  23. Taqwa, M., & Taufik, A. (2019b). Statistika dengan R. Deepublish.
  24. Taqwa, M., & Taufik, A. (2019c). Pengembangan Buku Statistika dengan Software R untuk Meningkatkan Motivasi Belajar dan Pemahaman. Seminar Nasional FKIP Universitas Muslim Maros, 81–87.