Article Sidebar

Submitted
30 June 2025
Accepted
11 October 2025
Published
9 December 2025
Download
PDF
Statistic
Read Counter : 46 Download : 25

Downloads

Download data is not yet available.

Main Article Content

Abstract

Latar Belakang: Rendahnya kesiapan lulusan perguruan tinggi dalam menghadapi dunia kerja menjadi tantangan yang memerlukan solusi strategis. Program Pengabdian kepada Masyarakat (PKM) ini bertujuan untuk meningkatkan kesiapan kerja mahasiswa tingkat akhir melalui pelatihan Perencanaan dan Pengembangan Karier. Metode: Kegiatan melibatkan 52 mahasiswa Program Studi Administrasi Bisnis Universitas Nusa Cendana dan dilaksanakan dengan pendekatan andragogi serta pelatihan berbasis kompetensi. Pelaksanaan kegiatan meliputi pre-test, penyampaian materi tentang mindset, etika, dan motivasi kerja, simulasi psikotes dan wawancara, diskusi interaktif, serta evaluasi reflektif. Hasil: Pelatihan ini menunjukkan peningkatan signifikan pada pemahaman mahasiswa tentang perencanaan karier dan kesiapan kerja, dengan rata-rata skor pre-test sebesar 48,2% meningkat menjadi 82,7% pada post-test. Kegiatan juga memperkuat kesadaran diri, kepercayaan diri, serta kompetensi adaptif dan reflektif mahasiswa dalam menghadapi proses rekrutmen dan dinamika dunia kerja. Kesimpulan: Program ini merupakan kontribusi nyata sivitas akademika dalam mempersiapkan lulusan yang kompeten, proaktif, dan berdaya saing. Pelatihan Perencanaan dan Pengembangan Karier terbukti relevan untuk diadopsi secara lebih luas sebagai strategi peningkatan kesiapan kerja mahasiswa di berbagai perguruan tinggi.

Keywords

Kesiapan Kerja Pelatihan Karier Pengembangan Diri Mahasiswa Tingkat Akhir Kesiapan Kerja Pelatihan Karier Pengembangan Diri Mahasiswa Tingkat Akhir

Article Details

License
Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.

© 2025 Oleh authors. Lisensi Jurnal SOLMA, LPPM-Uhamka, Jakarta. Artikel ini bersifat open access yang didistribusikan di bawah syarat dan ketentuan Creative Commons Attribution (CC BY) license. (http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/).

How to Cite
Taboen, A. P., Simanjuntak, O. T. W., & Sihombing, M. I. (2025). Pelatihan Perencanaandan Pengembangan Karier untuk Meningkatkan Kesiapan Memasuki Dunia Kerja bagi Mahasiswa Tingkat Akhir. Jurnal SOLMA, 14(3), 5202–5214. https://doi.org/10.22236/solma.v14i3.19804
Download Citation
Endnote/Zotero/Mendeley (RIS)
BibTeX

References

  1. Bandura, A. (1997). Self-efficacy: The exercise of control. New York: W. H. Freeman.
  2. Brookfield, S. D. (1986). Understanding and facilitating adult learning. San Francisco: Jossey-Bass.
  3. Dewey, J. (1933). How we think: A restatement of the relation of reflective thinking to the educative process.
  4. Boston: D.C. Heath.
  5. Gati, I., & Asulin-Peretz, L. (2011). The role of personality factors in career decision-making
  6. difficulties. Journal of Career Assessment, 19(4), 419–436. https://doi.org/10.1177/1069072710395533
  7. Helsa, N. (2019). Pentingnya Perencanaan Karier dalam Meningkatkan Kesiapan Kerja Mahasiswa. Jurnal
  8. Kajian Pendidikan dan Karier, 4(2), 87–95.
  9. Holland, J. L. (1997). Making vocational choices: A theory of vocational personalities and work
  10. environments (3rd ed.). Odessa, FL: Psychological Assessment Resources.
  11. Kolb, D. A. (1984). Experiential learning: Experience as the source of learning and development.
  12. Englewood Cliffs, NJ: Prentice-Hall.
  13. Knowles, M. S. (1984). The adult learner: A neglected species (3rd ed.). Houston, TX: Gulf Publishing.
  14. Kirkpatrick, D. L. (1998). Evaluating training programs: The four levels (2nd ed.). San Francisco:
  15. Berrett-Koehler.
  16. Oliveira, I. M., & Marques, A. (2024). Career adaptability, academic engagement, and life
  17. satisfaction among university students. Education and Training, 66(3), 351–367. https://doi.org/10.1108/ET-07-2023-0203
  18. Salsabila, A., & Az Zahra, L. (2023). Efektivitas Pelatihan Perencanaan Karier untuk Meningkatkan Kesiapan Kerja Mahasiswa Tingkat Akhir di Universitas Muhammadiyah Magelang. Jurnal
  19. Pendidikan dan Pengembangan Karier, 8(1), 45–57. https://doi.org/10.32528/jppk.v8i1.4576
  20. Saputra, M. R. (2020). Pelatihan Career Planning untuk Meningkatkan Kemampuan Mahasiswa dalam
  21. Merumuskan Rencana Karier. Jurnal Riset Aktual Psikologi Universitas Negeri Padang (RAPUN), 11(1), 25–35. https://doi.org/10.24036/rapun.v11i1.107460
  22. Spencer, L. M., & Spencer, S. M. (1993). Competence at work: Models for superior performance. New
  23. York: John Wiley & Sons.
  24. Vygotsky, L. S. (1978). Mind in society: The development of higher psychological processes. Cambridge,
  25. MA: Harvard University Press.
  26. Wetstone, J., & Rice, L. (2023). Brief career adaptability training and its impact on students’ career
  27. decision self-efficacy. Journal of Career Development, 50(2), 125–138. https://doi.org/10.1177/08948453221104591
  28. Yorke, M. (2006). Employability in higher education: What it is – what it is not. York: Higher Education
  29. Academy.