Article Sidebar

Submitted
23 April 2025
Accepted
26 May 2025
Published
31 July 2025
Download
PDF
Statistic
Read Counter : 238 Download : 106

Downloads

Download data is not yet available.

Main Article Content

Abstract

Background: Perkembangan teknologi kecerdasan buatan (AI) telah melahirkan bentuk komunikasi baru antara manusia dan mesin, yaitu Human-Machine Communication (HMC). Meskipun mahasiswa sebagai digital native aktif menggunakan teknologi AI, mereka masih minim pemahaman kritis terhadap aspek etika, teknis, dan sosial dalam komunikasi dengan mesin. Metode: Kegiatan pengabdian ini menerapkan pendekatan edukatif-kolaboratif dalam tiga tahap: identifikasi kebutuhan mitra, kajian literatur, dan validasi konsep oleh pakar lintas disiplin. Hasil: Kegiatan ini menghasilkan standar kompetensi dasar HMC yang mencakup empat domain utama—kognitif, teknis, afektif-etik, dan sosial-humanistik—dengan indikator capaian terukur dari level dasar hingga lanjutan. Standar ini bermanfaat untuk membekali mahasiswa dengan literasi HMC yang adaptif, kritis, dan etis, serta dapat dijadikan acuan dalam kurikulum komunikasi digital di perguruan tinggi. Kesimpulan: Penyusunan standar ini merupakan kontribusi nyata dalam mendukung kesiapan mahasiswa menghadapi tantangan komunikasi berbasis AI, sekaligus memperkuat pendidikan karakter dan literasi digital di lingkungan akademik.

Keywords

Human-Machine Communication Kecerdasan Buatan Kompetensi Dasar Komunikasi Digital Pengabdian Masyarakat Human-Machine Communication Kecerdasan Buatan Kompetensi Dasar Komunikasi Digital Pengabdian Masyarakat

Article Details

License
Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.

© 2025 Oleh authors. Lisensi Jurnal SOLMA, LPPM-Uhamka, Jakarta. Artikel ini bersifat open access yang didistribusikan di bawah syarat dan ketentuan Creative Commons Attribution (CC BY) license. (http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/).

Author Biography

Eka Nada Shofa Alkhajar, Ilmu Komunikasi, Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik, Universitas Sebelas Maret, Jl. Ir. Sutami No. 36A Kentingan, Surakarta, Indonesia, 57126

Ilmu Komunikasi, Fakultas Ilmu Sosial dan Politik, Universitas Sebelas Maret

How to Cite
Pramana, P., Alkhajar, E. N. S., & Utari, P. (2025). Penyusunan Standar Kompetensi Dasar Human-Machine Communication sebagai Intervensi Edukatif bagi Mahasiswa di Era AI. Jurnal SOLMA, 14(2), 2375–2385. https://doi.org/10.22236/solma.v14i2.18755
Download Citation
Endnote/Zotero/Mendeley (RIS)
BibTeX

References

  1. Anggraini, S. (2016). Budaya literasi dalam komunikasi. WACANA: Jurnal Ilmiah Ilmu Komunikasi, 15(3), 181–279.
  2. Awalina, E. F. L., & Rahayu, W. I. (2023). Optimalisasi strategi pemasaran dengan segmentasi pelanggan menggunakan penerapan K-Means Clustering. Jurnal Teknologi dan Informasi, 13(2), 122–137. https://doi.org/10.34010/jati.v13i2.10090
  3. Berliana, J. I., Cahya, R., Winantoro, & Damariswara, R. (2024). Analisis penggunaan AI dalam mengerjakan tugas pada mahasiswa. Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran, 7(3), 9724–9731.
  4. Cahyani, I. P., & Widianingsih, Y. (2020). Digital storytelling dan social listening. Jurnal Ilmiah Komunikasi Makna, 8(1), 39. https://doi.org/10.30659/jikm.v8i1.9292
  5. Dewi, L. P., Mantu, P. I., Saktisyahputra, & Andamisari, D. (2024). Implementasi teknologi AI dalam cyber public relations. Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran, 7(4), 16101–16106.
  6. Dita, O. P., Antara, R. M., & Winarno, A. (2024). Tanggung jawab etis penggunaan AI di dunia pendidikan: Formulasi paradigma baru untuk teknologi otonom. Jurnal Manajemen Kewirausahaan dan Teknologi, 1(4), 58–83. https://doi.org/10.61132/jumaket.v1i4.388
  7. Fadillah, M., Nurbalqia, A., & Agustina, L. (2022). Pengaruh konten digital terhadap generasi Z. Al Yazidiy: Jurnal Sosial Humaniora dan Pendidikan, 4(2), 01–11. https://doi.org/10.55606/ay.v4i2.29
  8. Gandasari, F., Koeswinda, A. S., Putri, A. K., Kumala, D. A. P., & Muftihah, N. (2024). Etika pemanfaatan teknologi Artificial Intelligence dalam penyusunan tugas mahasiswa. Edukatif: Jurnal Ilmu Pendidikan, 6(5), 5572–5578. https://doi.org/10.31004/edukatif.v6i5.7036
  9. Hadinata, W., & Stianingsih, L. (2024). Implementasi natural language processing pada chatbot untuk helpdesk informasi wisata (Studi kasus: Tangerang Raya). Jurnal Teknologi Informasi dan Komputer, (43).
  10. Kurniawan, Y., & Pudjiarti, E. S. (2024). Mengurangi jejak sejarah revolusi industri 4.0: Dari konsep hingga realisasi. Transformasi: Jurnal Ekonomi Bisnis dan Manajemen, 3(1), 178–192. https://doi.org/10.56444/transformasi.v3i1.1663
  11. M. R., Fahdillah, Y., Kadar, M., Hassandi, I., & M. R. (2024). Implementasi transformasi digital dan kecerdasan buatan sebagai inovasi untuk UMKM pada era revolusi industri 4.0. Jurnal Ilmiah Manajemen dan Kewirausahaan, 3(1), 266–273. https://doi.org/10.33998/jumanage.2024.3.1.1552
  12. Perdana, R. P., & Irwansyah, I. (2019). Implementasi asisten virtual dalam komunikasi pelayanan pelanggan (Studi kasus pada layanan pelanggan Telkomsel). Jurnal Komunikasi, 11(2), 183. https://doi.org/10.24912/jk.v11i2.5491
  13. Pramana, P., Utari, P., Rochimah, H. A. I. N., Setianingrum, V. M., Purwati, E., & Aziz, R. A. (2024). Mitigasi pelanggaran etik: Lokakarya penguatan kaidah ilmiah era Artificial Intelligence di kalangan mahasiswa. CARADDE: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat, 7(1), 158–168. https://doi.org/10.31960/caradde.v7i1.2517
  14. Pratama, A. S., Sari, S. M., Hj, M. F., Badwi, M., & Anshori, M. I. (2023). Pengaruh Artificial Intelligence, big data, dan otomatisasi terhadap kinerja SDM di era digital. Jurnal Publikasi Ilmu Manajemen, 2(4), 108–123. https://doi.org/10.55606/jupiman.v2i4.2739
  15. Ratnasari, Z., Zabeta, M., & Sholeha, F. Z. (2025). Pengaruh Artificial Intelligence terhadap kemampuan berpikir kritis matematis siswa. Algoritma: Jurnal Matematika dan IPA, 3(1), 68–76. https://doi.org/10.62383/algoritma.v3i1.355
  16. Ratnawita, R., et al. (2024). Buku Ajar Pengantar Ilmu Komunikasi. Jambi: Sonpedia Publishing Indonesia.
  17. Riyadi, B., Rahayu, P. B., & Cangara, H. (2024). Peran Artificial Intelligence dalam transformasi komunikasi interpersonal: Peluang dan tantangan di era digital. Jurnal Komunikasi Digital, 5(4), 938–945.
  18. Sulistyawati, D. H., Kaunang, R., Sondang, S., & Irwansyah, I. (2024). Manfaat dan potensi masalah penggunaan kecerdasan buatan (AI) dalam komunikasi publik. Co-Value: Jurnal Ekonomi Koperasi dan Kewirausahaan, 14(12). https://doi.org/10.59188/covalue.v14i12.4334
  19. UNESCO. (2018). Digital Literacy Global Framework. Paris: UNESCO. https://unesdoc.unesco.org/ark:/48223/pf0000265403
  20. Utari, P., Pramana, P., & Ramadhani, A. (2024). Beyond human communication: The Artificial Intelligence phenomenon in the perspective of communication theory. Interaksi: Jurnal Ilmu Komunikasi, 13(1), 135–151. https://doi.org/10.14710/interaksi.13.1.135-151