Main Article Content

Abstract

Background: Tersedak merupakan keadaan darurat yang bisa terjadi pada anak-anak dan memerlukan pertolongan dengan cepat. Kegiatan ini bertujuan untuk meningkatkan pengetahuan dan keterampilan peserta dalam melakukan tindakan pertolongan pertama pada kejadian tersedak. Metode: Mitra dalam kegiatan ini adalah Ibu-Ibu PAUD yang berjumlah 53 orang. Kegiatan dilakukan dengan cara pemaparan menggunakan leaflet penanganan tersedak kemudian dilanjutkan simulasi Heimlich manouver menggunakan phantom anak. Hasil: Pengetahuan dan keterampilan peserta mengalami peningkatan ditandai dengan mampu menjawab pertanyaan dari pemateri dan memperagakan Heimlich manouver secara tepat. Kesimpulan: Tindakan edukasi dan simulasi Heimlich Manouver dapat meningkatkan pengetahuan dan keterampilan peserta dalam melakukan pertolongan pertama pada kejadian tersedak anak usia PAUD dan TK.

Keywords

Edukasi Heimlich Manouver Tersedak Choking Education Heimlich Manouver

Article Details

How to Cite
Fitriana, N. F., Riskiyani Dwi Nandia, J., Hakim Nitiprodjo, A., Ratna Estria, S., Widyaningsih, S., Leona Amelia, V., & Andodo, C. (2024). Edukasi dan Simulasi Heimlich Manouver sebagai Upaya Penanganan Tersedak Anak Usia PAUD . Jurnal SOLMA, 13(1), 9–15. https://doi.org/10.22236/solma.v13i1.14420

References

Read More