Main Article Content
Abstract
This study aims to examine and learn about the characteristics of the educational leadership of the Prophet Muhammad in modern times. The research method used is a literature study using data sources from the book Educational Leadership and several journals, articles, and national and international seminar proceedings. The results of this study indicate that the educational leadership carried out by the Prophet Muhammad can provide an example to other leaders on how to be a good leader. In addition to having good morals, the Prophet Muhammad also has four mandatory characteristics that are the basis for the criteria for a good leader: siddiq, amanah, tabligh, and fathanah. Thus, it is appropriate for a leader to emulate the characteristics of the Prophet Muhammad in carrying out his leadership. He is an ideal leader and a good role model for his people.
Keywords
Article Details
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
Authors who publish with this journal agree to the following terms:
Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work's authorship and initial publication in this journal.
Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).References
- A’yuni, S. Q., & Hijrawan, R. (2021). Membaca Pemikiran Kuntowijoyo dalam Hubungan Ilmu dan Agama Perspektif Islam. Qalamuna: Jurnal Pendidikan, Sosial Dan Agama, 13(01). https://doi.org/10.32678/al-ittijah.v10i02.1246
- Abdullah, A. S. (2007). Teori-Toeri Pendidikan Berdasarkan Al-Qur’an. Jakarta: Jakarta: PT Rineka Cipta.
- Alamsyah, Y. A. (2017). Membumikan Sifat Rasul Dalam Kepemimpinan Pendidikan : Memposisikan Nabi Muhammad SAW sebagai Panutan dalam Kepemimpinan Pendidikan. Al-Idarah: Jurnal Kependidikan Islam, 7(2), 120–141.
- Alamsyah, Y. A. (2019). Membumikan Sifat Rsul dalam Kepemimpinan Pendidikan: Memposisikan Nabi Muhammad SAW sebagai Panutan dalam Kepemimpinan Pendidikan. Al-Idarah: Jurnal Kepemimpinan Islam, 7(2), 130. Retrieved from http://ejournal.radenintan.ac.id/index.php/idaroh
- Arum, K. (2019). Pengembangan Pendidikan Agama Islam Berbasis Sosial Profetik (Analisis terhadap Pemikiran Kuntowijoyo). Millah: Jurnal Studi Islam, 02(17). Retrieved from https://www.scribd.com/document/527573845/2125-6129-1-PB
- Azizah, K. (2022). Analisis Karakter Kepemimpinan Nabi Muhammad SAW dalam Bidang Pendidikan. Ash-Shuffah: Jurnal Penelitian Mahasiswa, 1(1), 1–15. Retrieved from http://jurnal.staiannawawi.com/index.php/Ash-Shuffah/article/view/454
- Diana Riski Sapitri Siregar, J. M. (2022). Model Kepemimpinan Pendidikan Rasulullah Saw. TARBIYATUNA: Kajian Pendidikan Islam, 6(2), 203–215.
- Fadhli, M. (2018). Internalisasi Nilai-Nilai Kepemimpinan Profetik Dalam Lembaga Pendidikan Islam. At-Ta’dib: Jurnal Ilmiah Pendidikan Agama Islam, 10(2), 116–127.
- Fadhli, M. (2020). Internalisasi Nilai-Nilai Kepemimpinan Profetik dalam Lembaga Pendidikan Islam. At-Ta’dib: Jurnal Ilmiah Pendidikan Agama Islam, 10(02), 116–127.
- Fansori, R., Wardhana, K. E., & Bighas, K. A. (2024). The Concept Of Leadership In The Philosophy Of Educational Management From The Perspective Of The Qur’an And Hadith. Fikroh: Jurnal Pemikiran Dan Pendidikan Islam, 17(01), 11–28.
- Hafiddin, H. (2015). Pendidikan Islam pada Masa Rasulullah. TARBIYA: Jurnal Ilmu Pendidikan Islam, 1(1), 17–30.
- Hidayat, R., & Abdullah. (2019). Buku Ilmu Pendidikan. Medan: Medan: LPPPI.
- Istikomah, & Haryanto, B. (2021). Management Dan Kepemimpinan Pendidikan Islam.
- Jamaluddin, M. (2020). Nilai Profetik dalam Kumpulan Cerpen Pelajaran Pertama Bagi Calon Politisi Karya Kuntowijoyo Sebagai Bentuk Ekspresi Pendidikan Karakter di Masa Pandemi. Proseding Seminar Nasional Bahasa Dan..., (04): 321(39). Retrieved from https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/27451/1/Ali Sodiqin - Fiqh - Ushul Fiqh.pdf
- Jonisar, Syatiri Ahmad, Tentri Septiyani, Asmawati, & Dudi Suprihadi. (2022a). Konsepsi Kepemimpinan Pendidikan Dalam Islam. Al-Afkar, Journal For Islamic Studies, 233–240. https://doi.org/10.31943/afkarjournal.v5i4.338
- Jonisar, Syatiri Ahmad, Tentri Septiyani, Asmawati, & Dudi Suprihadi. (2022b). Konsepsi Kepemimpinan Pendidikan Dalam Islam. Al-Afkar, Journal For Islamic Studies, 5(4), 233–240. https://doi.org/10.31943/afkarjournal.v5i4.338
- Kuntowijoyo. (1997). Identitas Politik Umat Islam. Bandung: Bandung: Mizan. https://doi.org/10.21043/yudisia.v8i2.3243
- Luluk Maktumah, & Minhaji, M. (2020). Prophetic Leadership dan Implementasinya dalam Lembaga Pendidikan Islam. Jurnal Pendidikan Islam Indonesia, 4(2), 133–148. https://doi.org/10.35316/jpii.v4i2.196
- Muhammad, Y. (2021). Konsep Dasar Karakteristik Kepemimpinan Dalam Pendidikan Islam. AL-HIKMAH : Jurnal Pendidikan Dan Pendidikan Agama Islam, 3(2), 157–169.
- Nanus, B. (2001). Kepemimpinan Visioner. Jakarta: Jakarta: Prenhalindo.
- Nasri Dini, M., & Bakri, S. (2021). Implementasi Sifat Nabi dalam Kepemimpinan Pendidikan di Sekolah Dasar. DWIJA CENDEKIA: Jurnal Riset Pedagogik, 5(2), 248. https://doi.org/10.20961/jdc.v5i2.55514
- Oskar Hutagaluha, Aslan, Purniadi Putra, Abdul Wahab Syakhrani, S. M. (2020). Situational Leadership in Islamic Education: International Journal of Graduate of Islamic Education (IJGIE), 1(1), 1–7. https://doi.org/10.47467/manbiz.v3i1.4417
- Rahma, F. N., Andika, J., Natifa, T., & Farhani, U. A. (2022). Penerapan Kepemimpinan Nabi Muhammad Pada Pendidikan Islam. PANDAWA : Jurnal Pendidikan Dan Dakwah, 4(1), 141–153.
- Ramdanu, A., & Abdul Hayyie Alkattani. (2023). Kepemimpinan Nabi Muhammad Shalallahu ‘ alahi wasallam dalam Sistem Pendidikan. Twazun: Urnal Pendidikan Islam, 16(1), 101–101. https://doi.org/10.32832/tawazun.v16i1.8239
- Sellami, A. L., Sawalhi, R., & Romanowski, M. H. (2022). Definitions of educational leadership – Arab educators ’ perspectives. International Journal of Leadership in Education, 25(5), 767–786. https://doi.org/10.1080/13603124.2019.1690701
- Shihab, M. Q. (2019). Wasathiyah, Wawasan Islam tentang Moderasi Beragama. Tangerang: Tangerang: Lentera Hati.
- Siahaan, A. (2018). Kepemimpinan Pendidikan. Medan: Medan: CV Widya Puspita.
- Siregar, D. R. S., & Musfah, J. (2022). Model Kepemimpinan Pendidikan Rasulullah Saw. Tarbiyatuna Kajian Pendidikan Islam, 6(2), 203. https://doi.org/10.69552/tarbiyatuna.v6i2.1141
- Siregar, K. E., Musri, A., & Putra, S. (2024a). Spiritual Leadership ( Spirit Implementation As Leadership Models In Islamic Educational Institutions ). Proceeding of International Conference on Education, Society and Humanity, 2(1), 223–232.
- Siregar, K. E., Musri, A., & Putra, S. (2024b). Spiritual Leadership (Spirit Implementation as Leadership Models ini Islamic Educational Institutions). Proceeding of International Conference on Education, Society and Humanity, 02(01), 223–232. Retrieved from https://ejournal.unuja.ac.id/index.php/icesh%0ASPIRITUAL
- Siti Ulyani, A., Machdum Bachtiar, & Anis Fauzi. (2024). Leaders, Managers and Leadership, in Educational Institutions. Journal of Scientific Research, Education, and Technology (JSRET), 3(1), 11–18. https://doi.org/10.58526/jsret.v3i1.306
- Syafaruddin. (2019). Kepemimpinan Pendidikan. Depok: Depok: Rajawali Pers.
- Thaib, M. I. (2018). Kepemimpinan Pendidikan Dalam Islam. Intelektualita, 4(1), 66–95.
- Wahab, J. (2020). Nilai Moralitas Kepemimpinan Pendidikan Islam. Inspiratif Pendidikan, 9(1), 59. https://doi.org/10.24252/ip.v9i1.14124
- Yani, M. (2021). Konsep Dasar Karakteristik Kepemimpinan Dalam Pendidikan Islam. AL-HIKMAH (Jurnal Pendidikan Dan Pendidikan Agama Islam), 3(2), 157–169. Retrieved from http://ejournal.uniks.ac.id/index.php/Alhikmah/article/view/1668
- Zhulaikah, N. (2022). Pendidikan Karakter : Strategi Guru Dalam Pembentukan Karakter Nubuwwah Pada Siswa di Aqobah International School Jombang. Muta ’ Allim : Jurnal Pendidikan Agama Islam, 1(2), 188–207.
References
A’yuni, S. Q., & Hijrawan, R. (2021). Membaca Pemikiran Kuntowijoyo dalam Hubungan Ilmu dan Agama Perspektif Islam. Qalamuna: Jurnal Pendidikan, Sosial Dan Agama, 13(01). https://doi.org/10.32678/al-ittijah.v10i02.1246
Abdullah, A. S. (2007). Teori-Toeri Pendidikan Berdasarkan Al-Qur’an. Jakarta: Jakarta: PT Rineka Cipta.
Alamsyah, Y. A. (2017). Membumikan Sifat Rasul Dalam Kepemimpinan Pendidikan : Memposisikan Nabi Muhammad SAW sebagai Panutan dalam Kepemimpinan Pendidikan. Al-Idarah: Jurnal Kependidikan Islam, 7(2), 120–141.
Alamsyah, Y. A. (2019). Membumikan Sifat Rsul dalam Kepemimpinan Pendidikan: Memposisikan Nabi Muhammad SAW sebagai Panutan dalam Kepemimpinan Pendidikan. Al-Idarah: Jurnal Kepemimpinan Islam, 7(2), 130. Retrieved from http://ejournal.radenintan.ac.id/index.php/idaroh
Arum, K. (2019). Pengembangan Pendidikan Agama Islam Berbasis Sosial Profetik (Analisis terhadap Pemikiran Kuntowijoyo). Millah: Jurnal Studi Islam, 02(17). Retrieved from https://www.scribd.com/document/527573845/2125-6129-1-PB
Azizah, K. (2022). Analisis Karakter Kepemimpinan Nabi Muhammad SAW dalam Bidang Pendidikan. Ash-Shuffah: Jurnal Penelitian Mahasiswa, 1(1), 1–15. Retrieved from http://jurnal.staiannawawi.com/index.php/Ash-Shuffah/article/view/454
Diana Riski Sapitri Siregar, J. M. (2022). Model Kepemimpinan Pendidikan Rasulullah Saw. TARBIYATUNA: Kajian Pendidikan Islam, 6(2), 203–215.
Fadhli, M. (2018). Internalisasi Nilai-Nilai Kepemimpinan Profetik Dalam Lembaga Pendidikan Islam. At-Ta’dib: Jurnal Ilmiah Pendidikan Agama Islam, 10(2), 116–127.
Fadhli, M. (2020). Internalisasi Nilai-Nilai Kepemimpinan Profetik dalam Lembaga Pendidikan Islam. At-Ta’dib: Jurnal Ilmiah Pendidikan Agama Islam, 10(02), 116–127.
Fansori, R., Wardhana, K. E., & Bighas, K. A. (2024). The Concept Of Leadership In The Philosophy Of Educational Management From The Perspective Of The Qur’an And Hadith. Fikroh: Jurnal Pemikiran Dan Pendidikan Islam, 17(01), 11–28.
Hafiddin, H. (2015). Pendidikan Islam pada Masa Rasulullah. TARBIYA: Jurnal Ilmu Pendidikan Islam, 1(1), 17–30.
Hidayat, R., & Abdullah. (2019). Buku Ilmu Pendidikan. Medan: Medan: LPPPI.
Istikomah, & Haryanto, B. (2021). Management Dan Kepemimpinan Pendidikan Islam.
Jamaluddin, M. (2020). Nilai Profetik dalam Kumpulan Cerpen Pelajaran Pertama Bagi Calon Politisi Karya Kuntowijoyo Sebagai Bentuk Ekspresi Pendidikan Karakter di Masa Pandemi. Proseding Seminar Nasional Bahasa Dan..., (04): 321(39). Retrieved from https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/27451/1/Ali Sodiqin - Fiqh - Ushul Fiqh.pdf
Jonisar, Syatiri Ahmad, Tentri Septiyani, Asmawati, & Dudi Suprihadi. (2022a). Konsepsi Kepemimpinan Pendidikan Dalam Islam. Al-Afkar, Journal For Islamic Studies, 233–240. https://doi.org/10.31943/afkarjournal.v5i4.338
Jonisar, Syatiri Ahmad, Tentri Septiyani, Asmawati, & Dudi Suprihadi. (2022b). Konsepsi Kepemimpinan Pendidikan Dalam Islam. Al-Afkar, Journal For Islamic Studies, 5(4), 233–240. https://doi.org/10.31943/afkarjournal.v5i4.338
Kuntowijoyo. (1997). Identitas Politik Umat Islam. Bandung: Bandung: Mizan. https://doi.org/10.21043/yudisia.v8i2.3243
Luluk Maktumah, & Minhaji, M. (2020). Prophetic Leadership dan Implementasinya dalam Lembaga Pendidikan Islam. Jurnal Pendidikan Islam Indonesia, 4(2), 133–148. https://doi.org/10.35316/jpii.v4i2.196
Muhammad, Y. (2021). Konsep Dasar Karakteristik Kepemimpinan Dalam Pendidikan Islam. AL-HIKMAH : Jurnal Pendidikan Dan Pendidikan Agama Islam, 3(2), 157–169.
Nanus, B. (2001). Kepemimpinan Visioner. Jakarta: Jakarta: Prenhalindo.
Nasri Dini, M., & Bakri, S. (2021). Implementasi Sifat Nabi dalam Kepemimpinan Pendidikan di Sekolah Dasar. DWIJA CENDEKIA: Jurnal Riset Pedagogik, 5(2), 248. https://doi.org/10.20961/jdc.v5i2.55514
Oskar Hutagaluha, Aslan, Purniadi Putra, Abdul Wahab Syakhrani, S. M. (2020). Situational Leadership in Islamic Education: International Journal of Graduate of Islamic Education (IJGIE), 1(1), 1–7. https://doi.org/10.47467/manbiz.v3i1.4417
Rahma, F. N., Andika, J., Natifa, T., & Farhani, U. A. (2022). Penerapan Kepemimpinan Nabi Muhammad Pada Pendidikan Islam. PANDAWA : Jurnal Pendidikan Dan Dakwah, 4(1), 141–153.
Ramdanu, A., & Abdul Hayyie Alkattani. (2023). Kepemimpinan Nabi Muhammad Shalallahu ‘ alahi wasallam dalam Sistem Pendidikan. Twazun: Urnal Pendidikan Islam, 16(1), 101–101. https://doi.org/10.32832/tawazun.v16i1.8239
Sellami, A. L., Sawalhi, R., & Romanowski, M. H. (2022). Definitions of educational leadership – Arab educators ’ perspectives. International Journal of Leadership in Education, 25(5), 767–786. https://doi.org/10.1080/13603124.2019.1690701
Shihab, M. Q. (2019). Wasathiyah, Wawasan Islam tentang Moderasi Beragama. Tangerang: Tangerang: Lentera Hati.
Siahaan, A. (2018). Kepemimpinan Pendidikan. Medan: Medan: CV Widya Puspita.
Siregar, D. R. S., & Musfah, J. (2022). Model Kepemimpinan Pendidikan Rasulullah Saw. Tarbiyatuna Kajian Pendidikan Islam, 6(2), 203. https://doi.org/10.69552/tarbiyatuna.v6i2.1141
Siregar, K. E., Musri, A., & Putra, S. (2024a). Spiritual Leadership ( Spirit Implementation As Leadership Models In Islamic Educational Institutions ). Proceeding of International Conference on Education, Society and Humanity, 2(1), 223–232.
Siregar, K. E., Musri, A., & Putra, S. (2024b). Spiritual Leadership (Spirit Implementation as Leadership Models ini Islamic Educational Institutions). Proceeding of International Conference on Education, Society and Humanity, 02(01), 223–232. Retrieved from https://ejournal.unuja.ac.id/index.php/icesh%0ASPIRITUAL
Siti Ulyani, A., Machdum Bachtiar, & Anis Fauzi. (2024). Leaders, Managers and Leadership, in Educational Institutions. Journal of Scientific Research, Education, and Technology (JSRET), 3(1), 11–18. https://doi.org/10.58526/jsret.v3i1.306
Syafaruddin. (2019). Kepemimpinan Pendidikan. Depok: Depok: Rajawali Pers.
Thaib, M. I. (2018). Kepemimpinan Pendidikan Dalam Islam. Intelektualita, 4(1), 66–95.
Wahab, J. (2020). Nilai Moralitas Kepemimpinan Pendidikan Islam. Inspiratif Pendidikan, 9(1), 59. https://doi.org/10.24252/ip.v9i1.14124
Yani, M. (2021). Konsep Dasar Karakteristik Kepemimpinan Dalam Pendidikan Islam. AL-HIKMAH (Jurnal Pendidikan Dan Pendidikan Agama Islam), 3(2), 157–169. Retrieved from http://ejournal.uniks.ac.id/index.php/Alhikmah/article/view/1668
Zhulaikah, N. (2022). Pendidikan Karakter : Strategi Guru Dalam Pembentukan Karakter Nubuwwah Pada Siswa di Aqobah International School Jombang. Muta ’ Allim : Jurnal Pendidikan Agama Islam, 1(2), 188–207.