PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF KALIMAT EFEKTIF MELALUI APLIKASI MACROMEDIA FLASH KELAS 4 SEKOLAH DASAR

Hanifah

Abstract

Tujuan dilaksanakan penelitian ini untuk mengevaluasi kualitas serta kecocokan dari media pembelajaran
interaktif Macromedia Flash yang berfokus pada pengembangan keterampilan berpikir tingkat tinggi dalam
pembelajaran Bahasa Indonesia pada materi kalimat efektif di kelas IV SDN Rawa Barat 05 Jakarta. Metode
penelitian yang diterapkan merupakan metode pengembangan (R&D). Subjek pada penelitian ini merupakan
siswa dari kelas IV di SDN Rawa Barat 05 Jakarta. Proses pengembangan media pembelajaran interaktif
Macromedia Flash dengan pendekatan keterampilan berpikir tingkat tinggi melalui model ADDIE, di mana
model ini diuji coba pada guru serta siswa kelas IV di SDN Rawa Barat 05 Jakarta. Produk akhir dari penelitian
ini adalah sebuah file dalam format .exe atau aplikasi, yang berisi materi tentang kalimat efektif dengan
submateri mengenai kalimat efektif dan kalimat sempurna. Hasil dari validasi oleh ahli materi menunjukkan
skor sebesar 83.76% dengan kriteria sangat layak. Validasi oleh ahli media mendapatkan skor sebesar 80.50%
dengan kriteria sangat layak. Tanggapan dari pendidik pada media pembelajaran, yang diperoleh melalui
angket, menunjukkan skor sebesar 93.56% dengan kriteria sangat layak. Sementara itu, tanggapan dari siswa
terhadap media pembelajaran, juga melalui angket, memperoleh skor sebesar 93.05% pada kriteria sangat
layak. Berdasarkan data yang didapatkan, dapat disimpulkan bahwa media pembelajaran Interaktif kalimat
efektif melalui aplikasi Macromedia Flash pada materi Kalimat Efektif untuk kelas IV di SDN Rawa Barat 05
Jakarta memiliki kelayakan yang tinggi dan dapat digunakan sebagai media pembelajaran di kelas tersebut.