Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Kalimat Efektif Melalui Aplikasi Macromedia Flash Kelas 4 Sekolah Dasar

Hanifah

Abstract

Tujuan dilaksanakan penelitian ini untuk mengevaluasi kualitas serta kecocokan dari media pembelajaran interaktif Macromedia Flash yang berfokus pada pengembangan keterampilan berpikir tingkat tinggi dalam pembelajaran Bahasa Indonesia pada materi kalimat efektif di kelas IV SDN Rawa Barat 05 Jakarta. Metode penelitian yang diterapkan merupakan metode pengembangan (R&D). Subjek pada penelitian ini merupakan siswa dari kelas IV di SDN Rawa Barat 05 Jakarta. Proses pengembangan media pembelajaran interaktif Macromedia Flash dengan pendekatan keterampilan berpikir tingkat tinggi melalui model ADDIE, di mana model ini diuji coba pada guru serta siswa kelas IV di SDN Rawa Barat 05 Jakarta. Berdasarkan data yang didapatkan, dapat disimpulkan bahwa media pembelajaran Interaktif kalimat efektif melalui aplikasi Macromedia Flash pada materi Kalimat Efektif untuk kelas IV di SDN Rawa Barat 05 Jakarta memiliki kelayakan yang tinggi dan dapat digunakan sebagai media pembelajaran di kelas tersebut.