Main Article Content

Abstract

The basic principle of preparing a characterful and moral generation of the nation is to build the children's character based on Islamic education. It is instigated by various problematic issues about children's character that are happening and immediately need to be addressed. The purpose of this study is to reveal more about the development of children's character in the perspective of Islamic education. The research method uses the Systematic Literaure Review (SLR) type. The results of the study found that children's character problems include violence, crime, immorality, bullying and brawls. This is caused by various factors including; shallow understanding of religious knowledge, lack of supervision and guidance from family, school and community. In the perspective of Islamic education, character building includes honesty, religion, courtesy, respect, respect, compassion, care for others, and sincere friendship. Character building is the responsibility of parents, schools and communities. The three of them synergize, cooperate and communicate well in order to achieve the personality of students who have morality, ethics and civilization in line with Islamic teachings.

Keywords

Character Development Islamic Education Elementary School

Article Details

How to Cite
Atin, S., Hidayat, N., Wibowo, Y. R., Romadhon, K., & Irfan. (2024). Pembentukan Karakter Anak dalam Lingkungan Pendidikan Islam Perspektif Al-Qur’an dan Hadits. Jurnal Pendidikan Islam, 15(01), 29–40. Retrieved from https://journal.uhamka.ac.id/index.php/jpi/article/view/14296

References

  1. Afriana, S., & Hidayat, N. (2020). Internalisasi Nilai Keagamaan dalam Menanamkan Karakter Peduli Lingkungan. Jurnal Basicedu, 6(2), 1914–1921.
  2. Al-Qur’an, Y. P. P. (2017). Tasnim, Al-Qur’an dan Terjemahnya Juz 1s/d 30. Sinar Baru Algensindo.
  3. Darna, I. W. (2023). Pendidikan Karakter Tanggung Jawab Siapa?: Pentingnya Sinergi Rumah, Sekolah dan Masyarakat demi Membentuk Karakter Siswa. Nilacakra.
  4. Farida, S. N. (2018). Hadits -Hadits Tentang Pendidikan (Suatu Telaah tentang Pentingnya Pendidikan Anak). Diroyah : Jurnal Studi Ilmu Hadis, 1(1), 39.
  5. Hartati, Y. (2021). Pembentukan Karakter melalui Pendidikan Agama Islam. GUAU: Jurnal Pendidikan Profesi Guru Agama Islam, 1(3), 335–342.
  6. Hidayat, N., & Bujuri, D. A. (2020). The Implementation of Character Education in Islamic Boarding School. Lentera Pendidikan : Jurnal Ilmu Tarbiyah dan Keguruan, 23(1), 127. https://doi.org/10.24252/lp.2020v23n1i11
  7. Hutabarat, N., & Roza, E. (2023). Analisis Konsep Pendidikan Islam Dalam Piagam Madinah. Jurnal Pendidikan Islam, 14(2).
  8. Intania, E. V., & Sutama. (2020). The Role of Character Education in Learning during the COVID-19 Pandemic. Jurnal Penelitian Ilmu Pendidikan, 13(2), 129–136.
  9. Karolina, A. (2017). Rekonstruksi Pendidikan Islam Berbasis Pembentukan Karakter: Dari Konsep Menuju Internalisasi Nilai-Nilai Al-Qur’an. Jurnal Penelitian, 11(2).
  10. Larasati, I., Yusril, A. N., & Zukri, P. A. (2021). Systematic Literature Review Analisis Metode Agile Dalam Pengembangan Aplikasi Mobile. SISTEMASI, 10(2), 369. https://doi.org/10.32520/stmsi.v10i2.1237
  11. Lidwa. (2014). Ensiklopedi Hadits 9 Imam. Android, iOS, Windows, Indonesia, Salnatera.
  12. Luthfiyah, R., & Zafi, A. A. (2021). Penanaman Nilai Karakter Religius Dalam Perspektif Pendidikan Islam Di Lingkungan Sekolah RA Hidayatus Shibyan Temulus. 5(02), 14.
  13. Misnatun, M. (2016). Pola Pembentukan Karakter Anak Melalui Pendidikan Ramah Anak Dalam Perspektif Pendidikan Islam. TADARUS, Query date: 2024-05-28 07:29:01. https://core.ac.uk/download/pdf/229569148.pdf
  14. Mubin, M., & Furqon, M. A. (2023). Pelaksanaan Program Pembiasaan Keagamaan Dalam Pembentukan Karakter Religius Peserta Didik. Jurnal Riset Madrasah Ibtidaiyah, 3(1), 78–88.
  15. Mustafa. (2022). Pendidikaan Karakter Dalam Perspektif Islam. Jurnal Azkia : Jurnal Aktualisasi Pendidikan Islam, 15(2). https://doi.org/10.58645/jurnalazkia.v15i2.13
  16. Muzaini, M., & Salamah, U. (2023). Pembentukan Karakter Siswa Melalui Pembelajaran Pendidikan Agama Islam di Sekolah Menengah Pertama. … : Jurnal Ilmu Pendidikan Islam, Query date: 2024-05-27 08:18:21. https://ejournal.unisai.ac.id/index.php/jiat/article/view/574
  17. Ngatiman, N., & Ibrahim, R. (2018). Pendidikan Karakter dalam Perspektif Pendidikan Islam. Manarul Qur’an: Jurnal Ilmiah Studi Islam, Query date: 2024-05-28 07:29:01. https://ojs.unsiq.ac.id/index.php/mq/article/download/949/520
  18. Novis Saputri, D., Karolina, A., & Indrawari, K. (2022). Peran Guru Akidah Akhlak Dalam Menanamkan Nilainilai Akhlak Mulia Pada Siswa Mts Tarbiyah Islamiyah Curup Rejang Lebong [PhD Thesis, IAIN CURUP]. http://e-theses.iaincurup.ac.id/2011/1/Skripsi%20Dea%20Novis%20Saputri.pdf
  19. Nurdin, H. (2023). Lingkungan Pendidikan Islam, Rumah Tangga, Sekolah/Madrasah dan Masyarakat. Jurnal Pemikiran Dan Pengembangan Pembelajaran, 5(1), 43–52.
  20. Purwati, E. (2017). Pendidikan Karakter (Menjadi Berkarakter Muslim-Muslimah Indonesia). Kopertais Wilayah IV Surabaya.
  21. Putri, R., & Siregar, V. (2021). Urgensi Menanamkan Akhlak pada Anak dalam Perspektif Pendidikan Islam. HEUTAGOGIA: Journal of Islamic …, Query date: 2024-05-28 07:29:01. https://ejournal.uin-suka.ac.id/tarbiyah/HJIE/article/view/4042
  22. Ramadhan, F. A., Wibowo, Y. R., Irfan, I., & Romadhon, K. (2023). Metode Sistematic Literatur Riview Untuk Analisis Kesesuaian Pengembangan Media Belajar Pada Kurikulum Merdeka. Muallimuna : Jurnal Madrasah Ibtidaiyah, 8(2), 62. https://doi.org/10.31602/muallimuna.v8i2.10167
  23. Ramli Marjuni, Andi Achruh, Wahyuddin, Muhammad Rusydi Rasyid, R. (2020). Implikasi Lingkungan Pendidikan terhadap Perkembangan Anak Perspektif Pendidikan Islam. AULADUNA: Jurnal Pendidikan Dasar Islam, 7(2), 111–123. https://doi.org/10.24252/auladuna.v7i2a1.2020
  24. Rivadah, M., Salsabila, U. H., Rosyid, M. A., Fajrul, M., & Haikal, F. (2020). Figur Orang Tua dalam Pendidikan Karakter Anak Perspektif Pendidikan Islam. Al-Musannif, 2(2), 139–152. https://doi.org/10.56324/al-musannif.v2i2.50
  25. Robe’ah, I. (2021). Peran Guru dalam Pembentukan Karakter Religius Melalui Pendidikan Ramah Anak di SD Negeri 2 Taringgul Tonggoh Kecamatan Wanayasa. Paedagogie: Jurnal Pendidikan dan …, Query date: 2024-05-28 07:29:01. http://e-jurnal.staimuttaqien.ac.id/index.php/paedagogie/article/view/172
  26. Saeful, A. (2021). Lingkungan Pendidikan dalam Islam. Jurnal Tarbawi, 4(1), 54–63.
  27. Sasudin. (2019). Pentingnya Peran Orangtua Dalam Mendidik Anak. Jurnal Pendidikan Dan Multikulturalisme, 1, 51.
  28. Pendidikan Karakter Anak di Masyarakat Dinilai Masih Lemah, (2017).
  29. Silkyanti, F. (2019). Analisis peran budaya sekolah yang religius dalam pembentukan karakter siswa. Indonesian Values and Character Education Journal, 2(1), 36–42.
  30. Sinaga, N. Y. S., & Rahmi, R. (2023). Navigating knowledge management systems in Indonesian Financial Institutions: A systematic literature. Pustaka Karya: Jurnal Ilmiah Ilmu Perpustakaan dan Informasi, 11(2), 75–88. https://jurnal.uin-antasari.ac.id/index.php/pustakakarya/article/view/11170
  31. Somad, M. A. (2021). Pentingnya Pendidikan Agama Islam dalam membentuk karakter anak. QALAMUNA: Jurnal Pendidikan, Sosial, Dan Agama, 13(2), 171–186.
  32. Toyibah, M. G. A., Himam, R., Assides, R. B. A., Mumtaz, Z. N., & Jenuri, J. (2024). Urgensi Pendidikan Agama Islam: Pembentukan Karakter Sejak Dini. Jurnal Pendidikan Islam, 1(3), 11–11. https://doi.org/10.47134/pjpi.v1i3.429
  33. Triandini, E., Jayanatha, S., Indrawan, A., Werla Putra, G., & Iswara, B. (2019). Metode Systematic Literature Review untuk Identifikasi Platform dan Metode Pengembangan Sistem Informasi di Indonesia. Indonesian Journal of Information Systems, 1(2), 63. https://doi.org/10.24002/ijis.v1i2.1916
  34. Tumbel, F. M. (2024). Pengantar Ilmu Pendidikan. Yayasan Pendidikan Cendekia Muslim.
  35. Ulwan, A. N. (2015). Pendidikan Anak Dalam Islam 1. Pustaka Amani.
  36. Wening, S. (2012). Pembentukan Karakter Bangsa Melalui Pendidikan Nilai. Jurnal Pendidikan Karakter, 3(1), 55–66.
  37. Yanti, R. A., & Novaliyosi, N. (2023). Systematic Literature Review: Model Pembelajaran Project Based Learning (PjBL) terhadap Skill yang dikembangkan dalam Tingkatan Satuan Pendidikan. Jurnal Cendekia : Jurnal Pendidikan Matematika, 7(3), Article 3. https://doi.org/10.31004/cendekia.v7i3.2463
  38. Zahroh, S., & Na’imah, N. (2020). Peran Lingkungan Sosial terhadap Pembentukan Karakter Anak Usia Dini di Jogja Green School. Jurnal PG-PAUD Trunojoyo : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Anak Usia Dini, 7(1), 1–9. https://doi.org/10.21107/pgpaudtrunojoyo.v7i1.6293
  39. Zubairi, Z. (2022). Peran Orang Tua terhadap Pendidikan Islam Anak Usia Dini. Scaffolding: Jurnal Pendidikan Islam dan Multikulturalisme, 4(1), 342–353.