Akbar Nadjar Hendra, Ana Natalia. Lesson Study sebagai Upaya Meningkatan Kualitas Pembelajaran Kanji dengan Metode Mnemonik dan Asosiasi di Program Studi Pendidikan Bahasa Jepang. Taiyou [Internet]. 2018 Jan. 31 [cited 2024 Nov. 22];1(1):104-22. Available from: https://journal.uhamka.ac.id/index.php/taiyou/article/view/4818