REFEREN

Evaluasi Keterampilan Menulis Produk Non Tes pada Teks Cerita Pendek Siswa SMP

2024-05-24T09:55:58+07:00

Penelitian ini bertujuan untuk mengukur keterampilan menulis yang terdapat di dalam produk non tes, yaitu berupa kumpulan cerita pendek karya siswa SMP dalam segi pembuatan teks dan ketepatan penggunaan tata bahasa. Metode yang digunakan di dalam penelitian ini adalah deskriptif kualitatif. Membaca kumpulan cerita pendek dengan seksama merupakan teknik pengumpulan data yang digunakan di dalam penelitian ini. Selanjutnya data yang diperoleh berakar dari hasil produksi kumpulan teks cerita pendek siswa SMP yang ditulis pada tahun 2021. Teknik analisis yang digunakan dalam penelitian ini mencakup: 1) mengamati isi dari kumpulan cerita pendek, 2) melakukan pengelompokkan terhadap kumpulan teks cerita pendek berdasarkan tema dan minat siswa, 3) menganalisis ketepatan tata bahasa pada kumpulan cerita pendek sesuai dengan data yang terdapat di dalam pembahasan.

Analisis Fungsi Sintaksis pada Media Daring Harian Kompas dalam Kolom Regional

2024-05-24T09:49:55+07:00

Perkembangan teknologi yang semakin pesat saat ini, tentu berdampak pada perkembangan penyebaran berita yang mudah diakses dan dibaca dimana saja dan kapan saja melalui portal atau situs media daring. Adapun penelitian ini bertujuan untuk menganalisis fungsi sintaksis pada teks berita daring kompas.com adalah menentukan fungsi sintaksis pada judul teks berita pada media daring kompas.com kolom regional edisi 9-13 November 2023. hasil Penelitian ini menganalisis fungsi sintaksis pada kelima pemberitaan adalah bahwa struktur kalimat dapat diubah untuk menciptakan variasi dalam penekanan informasi atau untuk meningkatkan kejelasan. Dalam setiap analisis tersebut, peneliti menentukan subjek, predikat, objek, dan keterangan serta merancang ulang susunan kalimat untuk mencapai efek yang diinginkan.

Pemanfaatan Metode Debat terhadap Keterampilan Berbicara pada Mahasiswa

2024-12-13T07:50:35+07:00

Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi pemanfaatan keterampilan berbicara melalui metode debat pada mahasiswa UIN Jakarta angkatan 2023. Metode debat dipilih karena dianggap efektif dalam meningkatkan kemampuan berbicara, berpikir kritis, dan keterampilan argumentatif mahasiswa. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi kasus, di mana data dikumpulkan melalui observasi, , dan analisis dokumen. Hasil penelitian menunjukkan bahwa metode debat secara signifikan membantu mahasiswa dalam mengembangkan keterampilan berbicara, memperluas wawasan, serta meningkatkan kepercayaan diri dalam berkomunikasi. Selain itu, ditemukan pula bahwa keterlibatan aktif dalam debat mendorong mahasiswa untuk lebih kritis dan analitis dalam memandang isu-isu terkini. Penelitian ini menyimpulkan bahwa metode debat merupakan alat yang efektif untuk mengembangkan keterampilan berbicara mahasiswa dan merekomendasikan penggunaannya secara luas dalam kegiatan akademik.

Nilai Religius Tokoh Utama Novel Cinta dalam Sujudku Karya Diana Febi pada Pembelajaran Sastra: Kajian Sosiologi Sastra

2024-12-13T08:01:40+07:00

Sastra memiliki potensi yang efektif sebagai sarana untuk mengedukasi manusia melalui nilai-nilai keagamaan karena sastra berakar dari dunia nyata. Oleh karena itu pentingnya penelitian tentang nilai religius tokoh utama dalam novel "Cinta dalam Sujudku" karya Diana Febi dalam pembelajaran sastra melalui kajian sosiologi sastra. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi dan menganalisis nilai religius yang dimiliki oleh tokoh utama dalam novel Cinta dalam Sujudku karya Diana Febi, serta relevansinya dalam pembelajaran sastra melalui pendekatan sosiologi sastra. Kajian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan pendekatan sosiologi sastra untuk memahami bagaimana nilai religius yang diperankan oleh tokoh utama dapat mencerminkan dan memengaruhi pandangan sosial masyarakat. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tokoh utama dalam novel ini merepresentasikan karakter religius yang mencakup aspek keimanan, kesabaran, keteguhan hati, dan cinta kepada Tuhan, yang sangat relevan untuk disampaikan dalam konteks pembelajaran sastra di sekolah.

Kata kunci: Nilai Religius, Tokoh Utama, Novel, Pembelajaran Sastra, Sosiologi Sastra

Analisis Keterampilan Menulis Puisi pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Siswa Sekolah Dasar

2024-12-13T08:13:37+07:00

Analisis Keterampilan Menulis Puisi Pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Siswa Kelas IV SDN Kalideres 06 Pagi. Tujuan penelitian ini adalah mendeskripsikan Keterampilan Menulis Siswa kelas IV SDN Kalideres 06 Pagi. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriftif, yaitu metode yang melibatkan penelitian secara langsung untuk mengamati objek yang sedang di teliti. Kemudian data yang terkumpul dari hasil penelitian dideskripsikan dalam bentuk kata-kata. Teknik pengumpulan data yang dilakukan dalam penelitian ini adalah dengan cara tes, wawancara, dan dokumentasi. Sumber data dalam penelitian ini adalah guru kelas IV dan siswa kelas IV SDN Kalideres 06 Pagi. Teknik analisis data menggunakan tahapan reduksi data, penyajian data, dan menarik kesimpulan/verifikasi. Berdasarkan hasil penelitian bahwa 30 siswa dari hasil tes menulis puisi yang telah dianalisis pada keterampilan menulis puisi siswa pada aspek ketepatan diksi memperoleh skor 89 termasuk kedalam kategori sangat baik, aspek imajinasi memperoleh skor 78 termasuk kedalam kategori baik, pada aspek pendayagunaan majas memperoleh skor 53 termasuk ke dalam kategori kurang, pada aspek rima/ritma memperoleh skor 43 termasuk ke dalam kategori kurang, aspek kesesuaian tema dan isi memperoleh skor 98 termasuk ke dalam kategori sangat baik. Dapat disimpulkan bahwa keterampilan menulis puisi siswa kelas IV SDN Kalideres 06 pagi baik karena di lihat dari beberapa aspek di ketepatan diksi, pengimajinasian dan kesesuaian tema dan isi.

Kata kunci: Keterampilan; Menulis Puisi; Indonesia;

Abstract

poetry writing skills on subjects of Indonesian class IV SDN kalideres 06 pagi. The purpose of this research is to describe the writing skills of class IV and kalideres 06 pagi. The study USES deskrifctive metode qualitatively, a method that involves direct study of objects being examined. Then the data collected from research was described in words. The data-collection technique employed in this study is by tests, interviews, and documenting. The data source in this research is grade iv teacher and grade iv students since 6 pagi. Data analysis techniques use the sequence of data reduction, data presentation, and draw conclusions/verification. Based on the study that 30 students from the test wrote poems that had been analyzed on the skill of poetry students on the accuracy of prediction scored 89 into very good category, the aspect of imagination scored 78 into good category, with majas' pith acquires a 53 into the less category, the rhyme/rhythm score 43 into the less category, The harmonious aspects of theme and content score 98 fall into very good categories. It may be deduced that the poetry writing skills of class iv classes and 06 pagi. are good because of the different aspects of predictability, imagination.

Alih Kode dan Campur Kode Dalam Naskah Drama “Barok” Karya Aan Sugianto Mas

2024-12-13T11:07:31+07:00

Penelitian ini merupakan suatu analisis deskriptif kualitatif tentang alih kode dan campur kode dalam naskah drama “Barok” karya Aan Sugianto Mas. Masalah yang dikaji dalam penelitian ini adalah bagaimana alih kode dan campur kode dalam naskah drama “Barok” karya Aan Sugianto Mas. Tujuan yang dicapai yakni ingin mendeskripsikan alih kode dan campur kode dalam naskah drama “Barok” karya Aan Sugianto Mas. Data penelitian ini berupa tuturan tokoh dalam naskah drama “Barok” karya Aan Sugianto Mas. Teknik penelitian dalam penelitian ini adalah menggunakan teknik pemerolehan data (studi pustaka dan dokumentasi), dan teknik pengolahan data (analisis). Berdasarkan hasil analisis data, dapat disimpulkan sebagai berikut. Pertama, alih kode; jenis alih kode yang terdapat dalam penelitian ini adalah alih kode intern. Alih kode intern berupa bahasa Sunda. Penyebab terjadinya alih kode dalam penelitian ini adalah pembicara atau penutur, pendengar atau lawan tutur, perubahan situasi dengan hadirnya orang ketiga, dan perubahan topik pembicaraan. Kedua, campur kode; jenis campur kode yang terdapat dalam penelitian ini adalah campur kode intern dan ekstern. Campur kode intern berupa bahasa Sunda dan campur kode ektern berupa bahasa Inggris. Penyebab terjadinya campur kode dalam penelitian ini adalah faktor ekstralinguistik dan intralinguistik.

Meningkatkan Keterampilan Menulis Puisi dengan Menggunakan Metode Sosiodrama

2024-12-13T11:11:29+07:00

Penelitian tindakan kelas ini dilatarbelakangi oleh rendahnya nilai bahasa Indonesia, khususnya pada keterampilan menulis puisi. Siswa kurang berani dalam mengungkapkan perasaannya melalui puisi atau cerita. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan menulis puisi dengan menggunakan metode sosiodrama. Penelitian ini dilaksanakan pada bulan April, Mei sampai Juni 2024, bertempat dikelas IV SDN Sukamanah 1 Jiput. Jenis penelitian adalah penelitian tindakan kelas dengan dua siklus dan pra-siklus yang terdiri dari dua kali pertemuan dalam satu siklus dan satu kali pertemuan pada pra-siklus. Setiap pertemuan terdiri dari perencanaan, tindakan, pengamatan dan refleksi. Teknik dan alat pengumpulan data pada penelitian ini menggunakan teknik analisis deskriptif terhadap data berupa dokumen hasil pekerjaan, daftar nilai dan lembar observasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dengan menggunakan metode sosiodrama terjadi suasana yang menyenangkan sehingga hasil siswa setiap pertemuan meningkat. Pada masa pra-siklus yang tuntas hanya ada 2 orang dengan persentase 13,33%, pada siklus I hasil siswa meningkat yang tadinya hanya 2 yang tuntas siklus I meningkat menjadi 7 dengan persentase ketuntasan 46,66%. Pada siklus II mengalami peningkatan yang signifikan yang tadinya 7 siswa pada siklus II ini meningkat menjadi 13 siswa yang tuntas dengan persentase ketuntasan 86,66%. Dapat disimpulkan dengan menggunakan metode sosiodrama tersebut dapat meningkatkan keterampilan siswa dalam menulis puisi.

Analisis Puisi “Kaum Beragama Negri Ini” Karya KH. A Mustofa Bisri Dengan Pendekatan Tasawuf

2024-12-13T11:18:32+07:00

Penelitian ini bertujuan menganalisis puisi "Kaum Beragama Negeri Ini" karya KH. Ahmad Mustofa Bisri dengan pendekatan tasawuf, guna mengidentifikasi dimensi spiritual dan moralitas agama yang terkandung di dalamnya. Pendekatan ini menekankan nilai-nilai sufistik seperti ikhlas, ihsan, dan tawakal untuk memahami kritik sosial terhadap praktik keberagamaan di Indonesia. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan analisis mendalam terhadap teks puisi. Data dikumpulkan melalui kajian literatur untuk menggali makna dan pesan spiritual yang tersirat. Hasil penelitian menunjukkan bahwa puisi ini mengkritik kontradiksi dalam praktik beragama, khususnya pada mereka yang lebih mengutamakan simbolisme agama dibandingkan esensinya. Fenomena seperti sikap ghuluw atau berlebihan dalam beragama dan pengabaian nilai persaudaraan seagama menjadi fokus kritik dalam puisi ini. Kesimpulannya, puisi ini menegaskan pentingnya keseimbangan dalam beragama, menghindari ekstremisme, dan menekankan ibadah yang didasari ilmu. Puisi "Kaum Beragama Negeri Ini" merefleksikan relevansi nilai-nilai tasawuf sebagai kritik sosial keagamaan yang tetap signifikan dalam kehidupan masyarakat kontemporer. Penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi terhadap kajian sastra berbasis tasawuf dan pemahaman keberagamaan yang mendalam.

Relevansi Nilai Religius pada Novel “Cinta Suci Zahrana” Karya Habiburrahman El Shirazy sebagai Bahan Ajar Bahasa Indonesia di SMA

2024-12-13T07:11:44+07:00

This study examines the relevance of religious values in the novel Cinta Suci Zahrana by Habiburrahman El Shirazy as Teaching Materials in Senior High School. The method used in this study is descriptive qualitative analysis. Qualitative descriptive analysis techniques are used to describe the data that has been found. This study shows the religious values in the novel Cinta Suci Zahrana and its relevance as open Indonesian language materials in Senior High School. The religious values found are religious values related to God, religious values related to oneself, and religious values related to humans and the environment. These religious values are relevant to learning Indonesian literature in senior high school class XI, namely Basic Competence 3.7 Analyzing the values (cultural, social, moral, religious, and educational) of the novel.

Media Digital dalam Pengembangan Literasi Emergen pada Masa Pandemi Covid 19 di TK

2024-12-13T11:26:36+07:00

Pandemi Covid-19 membuat aktivitas pembelajaran harus menggunakan media digital. Para guru kebingungan untuk menggunakan media digital yang tepat terutama dalam pengembangan literasi emergen. Oleh karena itu tujuan penelitian ini adalah untuk membahas pengembangan literasi emergen melalui media digital. Metode yang digunakan adalah metode kajian studi literatur dengan metode non-systematic review. Hasilnya adalah bahwa media digital yang dapat dikembangkan adalah video dan buku elektronik. Dalam penggunaan media tersebut, orang tua harus mendampingi sehingga dapat berkontribusi pada peningkatan literasi emergen anak usia dini.