Hidayat, W. “ADVERSITY QUOTIENT DAN PENALARAN KREATIF MATEMATIS SISWA SMA DALAM PEMBELAJARAN ARGUMENT DRIVEN INQUIRY PADA MATERI TURUNAN FUNGSI”. Kalamatika: Jurnal Pendidikan Matematika, vol. 2, no. 1, Apr. 2017, pp. 15-28, https://journal.uhamka.ac.id/index.php/kalamatika/article/view/4627.