Hidayat, Wahyu. 2017. “ADVERSITY QUOTIENT DAN PENALARAN KREATIF MATEMATIS SISWA SMA DALAM PEMBELAJARAN ARGUMENT DRIVEN INQUIRY PADA MATERI TURUNAN FUNGSI”. Kalamatika: Jurnal Pendidikan Matematika 2 (1):15-28. https://journal.uhamka.ac.id/index.php/kalamatika/article/view/4627.