Husein As’ari, Muhammad. “نموذج برنامج الوسيلة المتعددة التفاعلي لتعلم اللغة العربية القائم على سمارت ابس كريتور دور التدريب السمعي في الطرق الصوتية لمهارات اللغة العربية”. Riyahuna: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab 4, no. 1 (November 30, 2024): 26–34. Accessed December 5, 2024. https://journal.uhamka.ac.id/index.php/jpba/article/view/15823.