Arif, M., and M. Tareh Aziz. “نموذج برنامج الوسيلة المتعددة التفاعلي لتعلم اللغة العربية القائم على سمارت ابس كريتور تحليل مشاكل الطلاب في دراسة اللغة العربية في المدرسة الثانوية”. Riyahuna: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab, vol. 4, no. 1, Nov. 2024, pp. 13-25, doi:10.22236/jpba/4115959.