Husein As’ari, M. “نموذج برنامج الوسيلة المتعددة التفاعلي لتعلم اللغة العربية القائم على سمارت ابس كريتور دور التدريب السمعي في الطرق الصوتية لمهارات اللغة العربية”. Riyahuna: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab, vol. 4, no. 1, Nov. 2024, pp. 26-34, doi:10.22236/jpba/4115823.