Arif, M. and Tareh Aziz, M. (2024) “نموذج برنامج الوسيلة المتعددة التفاعلي لتعلم اللغة العربية القائم على سمارت ابس كريتور تحليل مشاكل الطلاب في دراسة اللغة العربية في المدرسة الثانوية”, Riyahuna: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab, 4(1), pp. 13–25. doi: 10.22236/jpba/4115959.