Husein As’ari, M. (2024) “نموذج برنامج الوسيلة المتعددة التفاعلي لتعلم اللغة العربية القائم على سمارت ابس كريتور دور التدريب السمعي في الطرق الصوتية لمهارات اللغة العربية”, Riyahuna: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab, 4(1), pp. 26–34. doi: 10.22236/jpba/4115823.