Arif, Mochamad, and Muhammad Tareh Aziz. 2024. “نموذج برنامج الوسيلة المتعددة التفاعلي لتعلم اللغة العربية القائم على سمارت ابس كريتور تحليل مشاكل الطلاب في دراسة اللغة العربية في المدرسة الثانوية”. Riyahuna: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab 4 (1):13-25. https://doi.org/10.22236/jpba/4115959.