Arif, M. and Tareh Aziz, M. 2024. نموذج برنامج الوسيلة المتعددة التفاعلي لتعلم اللغة العربية القائم على سمارت ابس كريتور تحليل مشاكل الطلاب في دراسة اللغة العربية في المدرسة الثانوية. Riyahuna: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab. 4, 1 (Nov. 2024), 13–25. DOI:https://doi.org/10.22236/jpba/4115959.