Husein As’ari, M. 2024. نموذج برنامج الوسيلة المتعددة التفاعلي لتعلم اللغة العربية القائم على سمارت ابس كريتور دور التدريب السمعي في الطرق الصوتية لمهارات اللغة العربية. Riyahuna: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab. 4, 1 (Nov. 2024), 26–34. DOI:https://doi.org/10.22236/jpba/4115823.