Article Sidebar
Downloads
Main Article Content
Abstract
تبحث هذه الدراسة في أهمية قواعد الإعلال في اللغة العربية، بالطبع في مجال الصرف (علم الصرف). بدون هذه القواعد، فإن القرآن الكريم الذي يشتهر بجمال تركيب لغته سيبدو أقل جاذبية. لذلك، يهدف الباحث إلى تعزيز فهم قواعد الإعلال هذه ليكون هناك المزيد من المهتمين بدراسة وبحث أهمية قواعد الإعلال في اللغة العربية. النقاش في هذه المقالة يقتصر فقط على دراسة جزء صغير من نصوص القرآن الكريم، وهو سورة المجادلة، الجزء 28 كنقطة تركيز في بحث قواعد الإعلال التي تلخصها الشيخ منير بن نذير بن صالح الجاوي المعروف غالبًا بالشيخ منذر نذير. جمع البيانات الذي تم في هذا البحث استخدم طريقة التوثيق والدراسة المكتبية لجمع النظريات والبيانات اللازمة في هذا البحث.
Keywords
Article Details
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NoDerivatives 4.0 International License.
References
- Anisnaini, E. (2021). Upaya Meningkatkan Pemahaman Qawaid Melalui Penggunaan Media Kartu Bagi Siswa Kelas VII MTsN 8 Kediri. Edudeena : Journal of Islamic Religious Education, 5(2), 111–124. https://doi.org/10.30762/ed.v5i2.3925
- Fauzi, A. R., & Baroroh, R. U. (2023). Penilaian pembelajaran Shorf dalam perspektif Higher Order Thinking Skill di pesantren. Journal of Islamic Education and Innovation, 4(2), 52–60. https://doi.org/10.26555/jiei.v4i2.9676
- Hakim, M. L. (2020). Proses Morfologis Wazan-Wazan Fiâ€TMIl Mazid Dan Maknanya Dalam Al-Quran Juz 28. Tarling : Journal of Language Education, 3(2), 201–228. https://doi.org/10.24090/tarling.v3i2.3532
- Ma’nawi, A. (2012). Ciri-Ciri Morfologis Bahasa Arab Sebagai Anggota Rumpun Bahasa Semit. Humaniora, 11(3), 115–121.
- Musthofiyah, A., Miftahuddin, A., & Azmi Amrullah, N. (2020). Ayyun Dalam Al-Qur’an (Analisis Sintaksis). Lisanul Arab, 9(1), 1–8.
- Muta, A. (2011). Signifikansi Kajian Bahasa Semit dalam Linguistik Arab. Jurnal AL-AZHAR INDONESIA SERI HUMANIORA, 1(2), 119–124.
- Nugraha, S. A., & Anggarini, I. F. (2023). Penerapan Metode “At-Tathbiqoh” (Aplikatif) Shorof dan Nahwu pada Santri Usia Dini di Pondok Pesantren PPQK Al-Hasani. Cokroaminoto Journal of Primary Education, 6(2), 105–118. https://doi.org/10.30605/cjpe.622023.2328
- Qustulani, M. (2020). Qawaidul Al Ilal Bagi Pemula.
- Rahmawati, R. D., & Ainun, S. N. (2021). Pengaruh metode pembelajaran al miftah untuk meningktkan pemahaman ilmu nahwu dan shorof santri as salma bahrul ulum tambakberas. Jurnal Education and Development Institut Pendidikan Tapanuli Selatan, 9(3), 200–203.
- Umroh, I. L., & Jannah, A. M. (2021). Muhibbin Syah, Psikologi Belajar (Jakarta: Rajawali Pers, 2015), 59 46. 2(2), 46–61.
References
Anisnaini, E. (2021). Upaya Meningkatkan Pemahaman Qawaid Melalui Penggunaan Media Kartu Bagi Siswa Kelas VII MTsN 8 Kediri. Edudeena : Journal of Islamic Religious Education, 5(2), 111–124. https://doi.org/10.30762/ed.v5i2.3925
Fauzi, A. R., & Baroroh, R. U. (2023). Penilaian pembelajaran Shorf dalam perspektif Higher Order Thinking Skill di pesantren. Journal of Islamic Education and Innovation, 4(2), 52–60. https://doi.org/10.26555/jiei.v4i2.9676
Hakim, M. L. (2020). Proses Morfologis Wazan-Wazan Fiâ€TMIl Mazid Dan Maknanya Dalam Al-Quran Juz 28. Tarling : Journal of Language Education, 3(2), 201–228. https://doi.org/10.24090/tarling.v3i2.3532
Ma’nawi, A. (2012). Ciri-Ciri Morfologis Bahasa Arab Sebagai Anggota Rumpun Bahasa Semit. Humaniora, 11(3), 115–121.
Musthofiyah, A., Miftahuddin, A., & Azmi Amrullah, N. (2020). Ayyun Dalam Al-Qur’an (Analisis Sintaksis). Lisanul Arab, 9(1), 1–8.
Muta, A. (2011). Signifikansi Kajian Bahasa Semit dalam Linguistik Arab. Jurnal AL-AZHAR INDONESIA SERI HUMANIORA, 1(2), 119–124.
Nugraha, S. A., & Anggarini, I. F. (2023). Penerapan Metode “At-Tathbiqoh” (Aplikatif) Shorof dan Nahwu pada Santri Usia Dini di Pondok Pesantren PPQK Al-Hasani. Cokroaminoto Journal of Primary Education, 6(2), 105–118. https://doi.org/10.30605/cjpe.622023.2328
Qustulani, M. (2020). Qawaidul Al Ilal Bagi Pemula.
Rahmawati, R. D., & Ainun, S. N. (2021). Pengaruh metode pembelajaran al miftah untuk meningktkan pemahaman ilmu nahwu dan shorof santri as salma bahrul ulum tambakberas. Jurnal Education and Development Institut Pendidikan Tapanuli Selatan, 9(3), 200–203.
Umroh, I. L., & Jannah, A. M. (2021). Muhibbin Syah, Psikologi Belajar (Jakarta: Rajawali Pers, 2015), 59 46. 2(2), 46–61.