Syarif, E. and Samsu, T. H. (2026) “Efek Integratif Pembelajaran Inovatif (Experiential Learning, Inquiry-Based Learning, Project-Based Learning) Terhadap Pengembangan Literasi Sains Dan Sikap Peduli Lingkungan Siswa”, Jurnal Geografi, Edukasi dan Lingkungan (JGEL), 10(1), pp. 1–13. doi: 10.22236/jgel.v10i1.20888.