Muzdalifah, Iyut, Mintohari, Mega Wahyu Oktania, and Intan Masruroh. “Culturally Responsive Teaching Berbantuan Flashcard Untuk Meningkatkan Keterampilan Menulis Di Sekolah Dasar”. Imajeri: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia 7, no. 1 (September 30, 2024): 114–123. Accessed December 31, 2024. https://journal.uhamka.ac.id/index.php/imajeri/article/view/15797.