Yuliani, Y. and Sujinah, S. (2022) “Efektivitas Model Problem Based Learning dengan Mode Hybrid pada Pembelajaran Menulis Teks Editorial Siswa Kelas XII ”, Imajeri: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, 4(2), pp. 170–180. doi: 10.22236/imajeri.v4i2.8856.