YULIANI, Y.; SUJINAH, S. Efektivitas Model Problem Based Learning dengan Mode Hybrid pada Pembelajaran Menulis Teks Editorial Siswa Kelas XII . Imajeri: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, [S. l.], v. 4, n. 2, p. 170–180, 2022. DOI: 10.22236/imajeri.v4i2.8856. Disponível em: https://journal.uhamka.ac.id/index.php/imajeri/article/view/8856. Acesso em: 16 jul. 2024.