SLAMET, S.; HENDRIANA, B.; SUPIAT. Mengungkap Perspektif Siswa: Peran Deep Learning dalam Visualisasi Konsep dan Pemecahan Masalah Matematika. International Journal of Progressive Mathematics Education, [S. l.], v. 5, n. 1, p. 225–237, 2025. DOI: 10.22236/ijopme.v5i1.19310. Disponível em: https://journal.uhamka.ac.id/index.php/ijopme/article/view/19310. Acesso em: 5 dec. 2025.