-, S., Majid, A. F., Shadiq, M. I., & Ramadhani, N. A. (2025). Paradoks literasi matematika: analisis kegagalan implementasi langkah polya pada masalah berstandar TIMSS. International Journal of Progressive Mathematics Education, 5(2), 602–629. https://doi.org/10.22236/ijopme.v5i2.19801