Haka NB, Selvia R. Pengaruh CAM dengan Tehnik Mnemonic terhadap Pemahaman Konsep Self-Regulation Siswa pada Pelajaran Biologi. BES [Internet]. 2019 Jun. 27 [cited 2024 Nov. 27];3(1):1-6. Available from: https://journal.uhamka.ac.id/index.php/bioeduscience/article/view/2924